C优秀教学设计内容｜教案在线预览

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How can I get there？Story time 野鸡坨镇卜官营完小张海燕教学内容： C Story time 教学目标：1、复习巩固本单元所学的知识，检测掌握情况。2、培养学生的听力能力。3、能读懂、理解storytime部分的故事。教学重难点：1、复习巩固本单元所学的知识，检测掌握

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所属课文：C

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2018-04-27 08:54:00

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学校：迁安市野鸡坨镇卜官营完全小学

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2018-04-27 08:54:00

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关键词：C优秀教学设计内容

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How can I get there？

Story time 野鸡坨镇卜官营完小

张海燕

教学内容： C Story time 教学目标：

1、复习巩固本单元所学的知识，检测掌握情况。

2、培养学生的听力能力。

3、能读懂、理解storytime部分的故事。

教学重难点：

1、复习巩固本单元所学的知识，检测掌握情况。

2、能熟练运用所学语言礼貌地问路和指路。

教学准备：图片，ppt，光盘

教学过程：

Step1 warming up Greetings 师生共唱本单元歌曲。

Step

2．

Preview 通过连线和对话复习本单元的重点单词和句子。

Step 3．

Presentation 1、出示Story time部分的一张图片呈现给学生，让学生先仔细看图，猜一猜可能发生了什么事情。

2、给学生播放动画，让学生对故事有个大概的了解。

3、结合图片介绍故事中的关键词。

4、再次播放录音，适当停顿，结合图片给学生讲解故事内容，学生模仿跟读。

5、在学生基本掌握了故事大意之后，请几位同学到讲台前面进行课本剧表演。

再次播放录音，适当停顿，结合图片给学生讲解故事内容，学生模仿跟读。在学生基本掌握了故事大意之后，请几位同学到讲台前面进行课本剧表演，并让学生说一说从复试中学习到了什么经验。 Step4 practice 1、根据故事的内容找出关键短语。

2、writing：where is my school？

Step5. Homework

1、 Listen and repeat the fun story. 2、 Make a new dialogue and act it out. 板书：

How can I get there？

Where is the …？

It’s over/there/near…

关于本教案的常见问题

Q：C优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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