停球优秀教案说课稿

脚内侧拨球教案

四川省旺苍中学

时间：2018年4 人数：45人 课次：第二次

一、开始部分（3分钟）

课堂常规：

1．体育委员整队集合并向老师报告人数。

2．师生问好！

3．宣布本课的内容，并强调安全注意事项。

4、检查服装，安排见习生。 要求: 1．学生在集合时做到快、静、齐。

2．教师上课前检查上课场地、准备好上课的器材。

3．教师的口令要洪亮。

组织：全班同学成集合队形。老师宣布本节课的内容。

二、准备部分（7分钟）

（一）热身跑：

两路纵队绕操场进行慢跑两圈。

要求： 1.学生在跑的过程中遵守纪律，保持安静。

2．教师要注意学生跑动节奏与纪律的控制。

教法：教师用口令调动队伍，在学生跑动时用口哨在操场中间控制队伍纪律。

学法：听老师口令与口哨调整慢跑速度。

（二）身体素质练习和专项准备活动：

1．徒手操：

（1）头部运动（4*8） （2）扩胸振臂（4*8） （3）体转运动（4*8）

（4）腹背运动（4*8） （5）弓步压腿（4*8） （6）手腕踝关节运动（4*8）

2.运球跑400米

要求：

1．教师的示范准确到位，口令清晰无误。 2．学生做动作时要求动作准确到位，有一定的幅度，充分活动开身体。

教法: 1.教师采用正面示范法在队伍前面领做。

2．纠正错误与帮助法：在学生做动作出现错误时予以及时地纠正。

3．教师用语言激励法调动学生的积极参与。

学法：学生观察教师动作同时听教师的口令跟着教师一起做。

三、基本部分

（一）、足球的游戏：

名称：护球游戏；

目的：提高学生控制球以及护球的能力。

方法：

学生一人一球，在中圈运球，运球过程当中力争在控制好自己的球的情况下将其他人的球踢出圈外。球被踢出圈的就淘汰，看谁留到最后。

要求：

运球时人球兼顾，用身体或大腿护球，抢球时不许犯规。

教师先演示游戏，讲清楚游戏的规则，然后开始教学游戏。

注意项目：

在抢截球的时候要注意安全问题，合理冲撞。

教法：

1、教师讲解精炼，声音洪亮，示范正确。

2、及时对出现错误的学生进行个别指导和讲解示范。

3、在学生那个的练习中全程观察学生的练习，及时的对每位学生跳跃动作给予点评和纠正错误动作。

（二）、脚内侧拨球动作技术教学

动作方法：（以右脚开始为例）将球放置两脚之间，两膝微曲，重心落在两脚间，用右脚内侧拨球右侧中部，将球拨向左脚，左脚同样用脚内侧将来球拨向右脚的来回拨球动作。

重点：重心低，拨球时触球部位准确。

难点：拨球力量与方向的控制。

教法：

1.教师原地脚内侧左右拨球动作讲解与示范。

2.学生分组练习，教师巡回指导。

3.集中纠正错误动作。

4.学生分组练习，逐渐加快拨球速度。

5.小比赛：30秒内看谁拨得最多次。

四、结束部分（2分钟）

课堂小结: 1．放松练习：(1)抖动上、下肢体，(2)调整呼吸，意念放松。

2.整队集合。

3．点评与总结本课学习的情况。

4．安排学生收还器材。师生再见! 要求：

1．学生听讲时保持安静且认真。2．教师点评语言简明扼要。

组织：学生成集合队形。 教法：用鼓励性的语言作点评与总结。

学法：听老师的点评并作思考。

负荷预计：平均心率：140次/分 练习密度：35% 心理负荷；中

教学内容归纳:

本课是在通过老师的引导下，为学生建立足球拨球的动作技术概念，让学生在练习时，发挥学生的主体性，老师巡回指导，并进行纠错，学生可根据自身的能力自行选择挺身式跳远的远度，从而激发学生的兴趣，发挥学生特长，自我组织互帮互学，让学生真正成为课堂主体。结合游戏，发挥学生的组织能力和表现力，培养学生团结协作集体主义精神。

课

后反思: