价值判断与价值选择ppt配套的教学设计及说课稿

新会一中公开课教案

2017 —2018 学年度第

二

学期

科

目

政治

公开课类别

校级

执教者

陈锦芳

授课班级

高二（18）班

授课地点

科学楼6楼多功能录播室

授课日期

课

题

2018

年

4 月

13 日（第

7 周星期

五

）第

4 节

价值判断和价值选择

1、知识目标：①价值判断的基本含义；②如何正确进行价值判断和价值选择；③价值判断和价值选择的社会历史性；④自觉站在最广大人民的立场上进行选择；

2、能力目标：通过学习价值判断和价值选择的原理，做到自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在广大人民的立场上，走历史发展的必由之路，初步具有进行正确的价值判断和价值选择的能力。

3、情感、态度与价值观目标：明白要把个人、集体、社会利益三者的统一作为选择的标准。

教学重点：价值判断和价值选择的社会历史性和主题差异性

教学难点：正确进行价值判断和价值选择的标准

情境导入法、案例分析法、讲授法

投影仪

教

学

目

标

重

点、难

点

教学模式、程序

教学辅助手段

教

学

内

容

、

过

程

，

板

书

教学过程

（一）导入视频（童言无忌——我的梦想）

教师归纳：事实判断和价值判断的含义，价值判断和价值选择的关系。

（二）探究一：我来当法官

2017年5月，段某因在小区电梯内吸烟，被邻居杨某劝阻，二人发生言语争执，之后段某猝死。段某之妻田某遂向法院起诉请求杨某赔偿40余万元。

教师设疑：

如果你是该案的法官你会如何判？为什么？

一审判决结果：法院判决杨某向田某补偿1.5万元。

小组讨论：

如果你是田某或者杨某你会怎样做？(2分钟) 一审宣判后，田某向郑州中院提起上诉，杨某未上诉。2018年1月23日，郑州中院作出二审判决，撤销一审判决，驳回田某的诉讼请求。

思考：二审推翻一审的判决带来的社会影响是什么？

教师归纳：树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择。

（三）探究二：你是否支持公共场所禁烟或者控烟立法？为什么？

教师归纳：支持公共场所禁烟是正确的价值选择，符合社会发展的客观规律。

材料：现阶段公众对二手烟危害的认识与自我保护意识有了明显提高，从“无所谓”到“我介意”；从“不敢管”到“请停止”。

教师设疑：公众认识和意识的变化，说明了价值判断和价值选择的什么特点？

公共场所禁烟还是不禁烟，听谁的？

教师归纳：社会历史性和主体差异性；价值判断和价值选择的标准是站在最广大人民的立场上。

（四）探究三

2018年高中学业水平考试快到了，我级新会籍的A同学发现他的身份证有效期快到了，现需办理新的身份证，他不希望影响正常的上课，有什么好办法？

活动一：我要评论——新会区率先在全市实施多部门休息日预约活动。

活动二：新会区率先在全市实施多部门休息日预约活动，便民利民值得点赞，但值得点赞的还有相关的工作人员，为什么？

活动三：角色扮演、换位思考(2分钟) 如果你是新会区相关部门的工作人员，你如何看待休息日预约活动？(1、2行) 如果你的父母是相关部门的工作人员，你如何看待休息日预约活动？(3、4行) 教师归纳：最高的价值标准——人民群众的利益

具体要求：人民群众的整体利益由各方面具体利益构成，应妥善处理各种利益关系。

（五）课堂总结

（六）板书设计

12.2 价值判断和价值选择

1、价值判断的含义

2、价值判断和价值选择的关系

3、标准：

①遵守社会发展的客观规律

②自觉站在最广大人民的立场上

课外作业

《南方新课堂》P105-P106 全部选择题 P106第10题

教学反思

1、本节课的知识点基本落实，重点与难点突出，例子与课本内容联系得当，具体。

2、本节课能按照教学目标进行有目的授课，落实知识目标，培养学生的具有认识和分析问题的能力。

3、本节课课堂在学生合作探究方面应该进一步加强，提升学生的主体参与，吸引学生的兴趣。

注：本表于公开课后一周内交科组长。