原地单手肩上投篮说课稿【一等奖】是什么类型的资料？

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原地单手肩上投篮说课稿【一等奖】｜教案在线预览

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关键词：原地单手肩上投篮说课稿【一等奖】

正文

原地单手肩上投篮教案

教学

内容

教学

目标

篮球：原地单手肩上投篮

1、运动技能目标：进一步改进原地单手肩上投篮技术，提高投篮的准确性

2、身体健康目标：发展学生的协调、灵敏、速度等身体素质。

3、心理健康目标：培养自主、合作、探究精神，大胆创新，体验成功的喜悦。

教学内容

1、课堂常规

2、绕篮球场慢跑

3、游戏：找朋友

在这个游戏中，学生需要听老师口令迅速找到2个、3个、4个、5个……朋友手拉手。

4、热身操：扩胸、振臂、压腿、手腕踝关节

教师活动

1、教师语言引导学生自由练习球操。

2、教师带领大家一起慢跑

3、教师讲解游戏规则：学生必须在限定范围内移动，根据教师喊出的数字迅速找到自己的朋友。

4、教师领做热身操

学生活动

1、严肃、认真、动作迅速。

2、大胆创新，敢于展示。

3、学生能够积极参与练习，气氛活跃

组织

图一

游戏队形

时

间

程序

激发

兴趣

阶段

9分钟

合作

探究

学习

阶段

1、学习单手肩上投篮

动作方法：

（如图1，以右手为例）两脚前后或左右开立，膝关节微屈，五指自然分开，指根以上持球，肘关节朝前，屈肘翻腕置球于右肩前。投篮时，蹬地展体，右臂向前上方抬肘伸臂，压腕拨球。

动作要点：持球正确，上下肢协调用力，伸臂、抬肘、屈腕、拨指柔和有力。

2、原地单手肩上投篮展示

3、原地单手肩上投篮比赛

方法：学生自由分成四组，选择不同高度和大小不一样的自制“呼拉圈”篮筐，1、展示图片，提出问题，分组练习。

2、引导学生探究投篮的方法。

3、教师讲解、示范引导学生仔细观察，相互帮助。

4、巡视指导，鼓励学生投篮展示。

5、教师讲解规则，组织比赛。

6、大胆展示，发挥个性。

1、自由体会单手肩上投篮技术动作（分4组）。

2、分组讨论如何提高投篮命中率。

3、自由选择篮筐投篮。

4、学生展示，学生评价，寻找解决方案，继续练习。

5、分组投篮比赛（4组）。

6、个性成果展示，

27 分钟

在不同的距离线上进行投篮比赛。

1、放松（兔子舞）（图六）

1、播放音乐，教师示范。

2、集合

2、学生协同练习。

3、总结

4、归还器材

5、师生再见

大胆创新。

恢复

身心

阶段

1、用心听，积极练

习。

2、学生积极回答。

3、收还器材。

4分钟

器材

篮球50个、录音机1台、篮球场2个、呼拉圈10个、绳若干条。

教学反思：

本节课将新体育课程的基本理念运用于教学中，重视学生的主体地位，关注学生的个体差异，营造了轻松、愉快的课堂氛围，激发学生的学习兴趣，有效地完成单手肩上投篮的技术教学。

激发和保持学生的运动兴趣:兴趣是学习的内部动力。只有真正地激发学生的运动兴趣，学生才能自觉、自主地进行体育学习。本课开始设计热身活动由教师指导学生自由创编球操，接着学生自由分组打比赛，激发学生的兴趣，有助于调动学生学习的积极性和竞争性，以保证每位学生投入到学习中。

资料摘要

原地单手肩上投篮说课稿【一等奖】