双人或多人传接球与投篮优质课教学设计

四川省眉山中学校高三体育课教案

年级：高三年级

任课教师：刘东第一学期

第三课

必修课

教材

篮球：运球、双手胸前传接球(女生)；

内容

兴趣练习（男生）

场地

器材

篮球：28个

篮球场2块

教

学

目

标

开

始

部

分

8’

1、认知目标：进一步建立运球、双手胸前传接球动作概念。

2、技能目标：提高运球、传接球技术动作和对球的控制和支配能力，发展灵敏、速度、耐力等身体素质。

3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。

教学内容及方法

组织、教法与要求

教师指导

教法：边示范边喊口令

要求：教师口令清脆、响亮、动作优美. 学生活动

练习队形: ○○ ○○

○○ ○○

○○ ○○

○○ ○○

图1 学法：学生边观察,边听口令认真模仿动作,创造练习. 要求:球尽量不要落地,双人之间默契配合.

1、

常规组织工作2’

2、

准备活动6’

A .围绕篮球场慢跑3圈

B．熟悉球性

方法:球绕头、腰、膝转,及各种姿势的抛接球等

基

本

部

分

27’

(一)运球:（5’）

1、高低运球.2、前后左右运球.3、左右手交替运球.4、体前变向运球.5、急停急起运球. 重点:运球的手型,按拍球的部位、力量. (二)抢运球（5’）

方法:在篮球场上进行.一半同学持球,另一半同学无球.游戏开始,持球同学在场内运球,在运球中要躲避无球同学的抢断,无球同学则用合理的动作进行抢断球,一旦抢到球后互换. 规则:1、无球同学不得用推、拉等犯规动作抢球,2、违例情况按抢断论处. 重点:对球的控制和掌握. (三)原地二人一球传接球.（3’）

(四)圆圈跑动传接球.（8’）

方法:分组后每队围成一圆圈,先按逆时针方向慢跑,其中一人站在圆心,手持一球,持球人依次将球传给跑动的同学,接球后立即回传,做一定次数后再按顺时针做。

重点：上下肢协调配合，

（五）接龙传球接力比赛（6’）方法：分两组进行，左右间隔2-3米，前后间距4-5米，“接龙”传球20粒球，以完成时间和成功率多少定胜负。

重点：传接球的快速能力和准确性。

教法:教师示范,指导学生模仿练习,互相交流练习,创造练习.

要求:教师巡视、指导. 教法: 教师讲方法和规则,指导学生练习. 要求: 教师精讲,让学生多练. 教法:教师讲清练习方法,安排学生练习. 要求:教师结合示意图讲解,可鼓励学生有新的练法. 教法：教师讲比赛方法和规则，后和学生一起练习一次。

要求：教师以饱满的情绪投入到练习中，让学生跃跃欲试，准备比赛。

组织:在篮球场散点练习

学法：学生自由模仿练习,观察同学练习. 要求:学生在练习中积极主动,多动脑筋,多想方法练习. 组织:按小组分成四组4个场地进行.. 学法：学生分组分场地练习,练习中先进行一对一的“抢运球”运球,后共同“抢运球”.

要求:练习中必须用合理的动作进行抢断球. 组织：各小组根据人数自己组织. 练习队形如图2:

学法：学生分组练习。

要求：各小组可有创新，可进行小组比赛。

组织：分两组进行

学法：先练习，后比赛

要求：快速、准确。

结束

（一）

放松活动：听轻音乐。

部分

（二）

小结，收器材

5’

组织：集中

学法：在轻音乐声中听教法：安排轻音乐，同时讲教师讲评，放松心情。

评，最后请同学们说出音乐曲目。

要求：教师心情轻松，讲评简单。