正、反手击高远球ppt课件课堂实录

羽毛球正手击打高远球教学设计（水平五 高一年级）

江苏省江阴高级中学

蒋建华

一、指导思想

依据《体育与健康课程标准》，坚持“健康第一”的指导思想，体现《课标》的思想和理念。在发挥教师指导作用的同时，更加重视学生为主体，面向全体学生。从课的设计到评价各个环节，始终把学生的发展放在中心地位。一切活动为了学生的发展。挖掘潜能，启发思维、自主学习、实践体验贯穿于整个课堂教学。课中启用语言激励、关注差异的发展。在教学活动中运用“层层递进”的教学模式，发展学生自主学习合作学习能力，培养学生自觉参与和科学锻炼，团队精神、合作创新意识，提高运动技能和体能，激发学生的学习兴趣，促使学生成为学习的主体，完成教学目标。

二、教材分析

羽毛球运动是一项技术性项目，它运动量大，竞技价值高，观赏性强，也具有很好的健身、娱乐和欣赏价值，深受学生喜爱。经常参加羽毛球运动，对发展身体素质，促进青少年的生长发育，形成良好的个性和心理素质，提高健康水平都有着重要的作用。在高中阶段选用羽毛球这一运动项目，目的是以羽毛球为教育教学活动方式，以学习羽毛球技战术为手段，通过羽毛球活动锻炼身体，掌握更多的锻炼方法，满足身心、娱乐和休闲的需要。击打高远球是羽毛球运动重要的技术动作，是控制和攻防转换的重要技术，同时能发展学生身体的灵敏性、协调性爆发力等素质，还可以培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质，具有很高锻炼价值。把其作为重要内容对高中学生进行教学，可以提高控球能力和手脚协调配合能力，发展爆发了，培养学生合作创新能力。

三、学情分析

本课的教学对象高一年级的学生，他们喜欢合作探究和展示自我，具备了独立思考、判断、概括等能力。据了解该年级的学生学习热情高、认知能力也较强，经过初中阶段学习，部分学生对羽毛球有了一定的基础，希望在羽毛球知识技能方面得到全面提高。高一学生生长发育还处于不稳定期，心理上日趋成熟，具有较强的集体荣誉感和组织能力、敢于挑战困难、参与竞争的良好品质，也有较强的求知欲和表现欲，但依赖性强，缺乏合作精神等不良心理倾向。通过本次课的学习，同学们熟练掌握羽毛球的持球突破技术动作，积极参与到羽毛球运动中来，学生在适度的个性张扬和团队合作中获得成功的感受，体验羽毛球运动的带来乐趣。

四、教学目标

1.通过体验教学，激发学习兴趣，学生知道正手发高远球技术及要点、了解击高远球技术过程，并能用语言说出。

2.通过教学实践，学生巩固和提高正手发高远球技术、基本掌握正手击高远球技术，同学间基本能连续打高远球3-5个回合发展快速反应能力. 3.培养学生较好的相互学习

相互帮助的习惯. 五、教学重点与难点

重点：发力顺序，以肩为轴通过大臂带动前臂，最后前臂外旋“闪”动手腕击球

难点：击球时机(击球点)，击球瞬间产生爆发力，动作协调一致。

六、教法：充分发挥教师的主导作用，在教学过程中采用了：讲解示范法、集体学练法、分解练习、分组练习法。

七、学法：充分发挥学生在学习中的主体地位，在教学中采用观察法、尝试法、问题法、团队合作学习法、相互评价法等。激发学生主观能动性，积极参与练习当中。

八、课的构思与教学程序

本课的教学突出“层层递进、当堂训练，分层教学，探究学习”的教学模式：学生在老师的引导下，紧紧围绕本课的学习目标，自我实践、自我探究、自我学习。教师通过组织、引导，

协助学生解决自学中存在的相关问题，组织学生进行相互探究，相互学习。在课的主要程序上，安排如下：

课的导入——热身跑——球性练习——复习发高远球——击打高远球学习——两人合作学习——两人实战练习——学习成果展示——快速四角挥拍击球练习—— 身心恢复

九、场地与器材：羽毛球场8片、障碍物12个、羽毛拍25付、羽毛球45只

。

十、教学效果预计：

预计平均心率：140次左右/分 预计练习密度：48% 预计强度：中上

高一羽毛球教案

班级

：选项班C 人数： 50 执教者：蒋建华

学习阶段

学习内容

水

平

五

复习正手发高远球,进一步学习正手击高远球；

身体素质。

1.通过体验教学，激发学习兴趣，学生知道正手发高远球技术及要点、了解击高远球技术过程，并能用语言说出。

学习2.通过教学实践，学生巩固和提高正手发高远球技术、基本掌握正手击高远球技术，目标

同学间基本能连续打高远球3-5个回合发展快速反应能力. 3.培养学生较好的相互学习

相互帮助的习惯.

重点

发力顺序，以肩为轴通过大臂带动前臂，最后前臂外旋“闪”动手腕击球。

难点

击球时机(击球点)，击球瞬间产生爆发力，动作协调一致。

学习步骤

过程

内容

教师活动

学生活动

运动负荷

时次强间

数

度

组织、要求、评价

1课堂常规

2明确内容

开始

部分

1观察学生整队，听取汇报

2师生问好，安排见习生

3语音导入本课内容、目标、要求

4教师鼓励学生树立自信心

5安全教育

1、集合队伍报告人数

2师生问好

3认真听，明确课的目标、要求

4学生情绪激扬，跃跃欲试

5建立安全意识

1

集合队伍XXXOOOOOO XXXOOOOOO XXXOOOOOO 1 XXXOOOOOO

2要求：快、静、

|

齐

精神饱满、声音

洪亮

3见习生随堂见2 习，负责裁判工作

1准备活动充分

2动作协调、节奏感情，一致性好

3有激情、有朝气激发学生学习兴趣

集中一片场地示范，分四小组进行练习，组长组织

1进一步提高发高远球技术，动作连贯协调

2互帮互学，改正错误习惯，共同提高。

3激发学习兴趣想练结合

4通过比赛了解发球规则

1专项准备活动

A肩、胸、腰、腿。

B挥拍练习

准备

部分

2熟悉球性颠球练习

一、复习发高远球

1一对一半场发高远球。要点:准备-引拍-击球-随挥

2对角线记基本分发球游戏

部分

3展示、点评

1讲解热身犯法

2教师领操，口令指挥。

3与同学集体热身。

1简讲示范高远球技术，组织指挥

2明确发球规则规则及游戏计分方法

3引导学生巩固体会动作要点

1分组进行专项准备活动，熟悉球性。

2体会正确握拍，放松手腕。

3注意安全

1小组长负责组织发球练习

2根据场地设置不同练习

3按要求有序进行发球计分比赛

4学生发球展示

6 |

8 2x中

2 组

1

8 2

|

1

6

|

中

8

|

1

0

4

1|

0 5

二、学习正手击高远球

要点：准备-判断来球方向-移动-引拍-随挥-回位

1、1抛击

10-15次/人2、一发一击

10-15次/人

3、一对一半场击高远球

4、教学比赛

5、评优展示

三、素质练习：基本步法

1四角场地挥拍步伐游戏（三轮）

要点：准备-起动-移动-完成动作-回位

2学习单淘汰赛制

二1讲解正手击高远球技术动作要领

2教师与学生打高远球技术，强调技术重点和难点

3巡回指导纠错答疑

4安全提示

1讲解游戏方法及赛制

1复习高远球技术，掌握各种练习方法

2异质分组练习观看录像展板借助参照物挥拍模拟练习，体会要点自主学习

3友伴结组互相鼓励共同提高

1尝试游戏方法

2树立信心，团结合作

组长指挥小组轮换练习

1循序渐进、巩固提高击打高远球技术

2通过各种练习方法，强化所学技能

3师生互动，创建轻松学习氛围，享受运动乐趣。

4发挥个人组织能力

1完成羽毛球运动的基本步伐练习，增强跑动能力

2积极参与，体验成功乐趣

18

|

20

4

|

6

中

6

0中|大

8

0

中

结束部分

1整队放松运动

2师生一句话点评

3收送器材

4师生再见

48% 1教师领示，口令指挥

2语言点评

3指派两位学生收器材

4与学生道别

1学生成四横排散开队形

2积极点评本课练习掌握情况

3两位学生归还器材

4与老师道别

放松队形：

XXXOOOOO XXXOOOOO XXXOOOOO XXXOOOOO

4

X

2 8 小

| 拍

3 练习密度

场地器材

课后

小结

（学情）

1.羽毛拍25付

2.羽毛球50只

3.场地6--8片