个人战术第一课时教学设计

体育与健康

课题

教

学

目

标

1足球运球绕杆（新授课）

2身体素质练习

1运动参与目标：使学生积极参与到体育活动中来，让学生体验、探索足球运动带来的乐趣。

2运动技能目标：70%以上的学生会用脚内侧、外脚背运球用于绕杆，小部分学生能够流畅完成绕杆。

3身体健康目标：发展学生的速度、灵敏、协调能力。

4心理健康目标：让学生在充满自信中运球，培养自信、果敢、勇敢的良好品质。

5社会适应目标：使学生学会和谐交际、团结协作的良好合作精神。

教学重点

教学难点

学会运用脚的各个部位运球

运球触球的力度、人与球距离的把握

教法设计

讲解示范，分组进行

学法指导

教学过程

部分

开始部分

教学

内容

1.体育委员集合报告人数

2.师生相互问好

3.教师宣布教学内容和要求

4. 集中注意力练习

准备部分

1热身：行进间徒手操8节

上肢、腰部、侧滑步、弓步、小碎步、转跨、高抬腿

2熟悉球性:原地脚内侧来回拨球。

一足球运球：

1召集学生向老师靠拢

1呈半圆型队伍（图三）

要求：1认真观察老

1领做、示范

2口令指挥

1口令指挥

2观察、巡回指导

1四列竖队

（图二）

2鱼贯而入、一次进行

3完成一节动作后走回原位

1跑成圆型队伍

2进行原地脚内侧来回拨球练习

教师活动

1.教师到位

2.等待上课

3.检查人数

4.安排见习生

并检查服装

组织与教法

学生活动

1.学生成四列横队（图一）

2. 集中注意力练习：保持注意力集中

△

（图一）

××××

××××

××××

××××△

￤ ￤

￤ ￤ ￤ ￤

图二

要求：熟悉球性、认真积极

要求：认真观察老师示范、积极热身

5-7

3-4

1

2

队形示意图

××××××××

××××××××

××××××××

××××××××

要求

要求：

思想集中、精神饱满、认真听讲、注意安全

练习

时间

2-3 练习次数

模仿、练习

教具准备

足球若干、标志物10个

基

本

部

分

练习（一人一球）：

2讲解：运球跑动时上体稍前倾，两臂自然摆动，步幅不宜过大，提起脚用脚背正面、外侧或内侧推、拨球前进。

2学法：

认真观看示范，认真听讲解；跟练；自

互评；集体练习努力进取提高技能

3练法：

师的示范，1 仔细听讲解

2用正脚背运球、慢速运球、脚多触球

3

20秒内快速触球，次数越多越好；

4尝试用脚内侧和脚外侧推拨球

5听从指挥、服从安排

6加强自我保护、注意受伤

3

2-3 3-4

2-3

8-10

3-5

2 3

2

4

2

跟，膝关节微曲，练自评；互练（1直线运球；

2先分解示范，然（2曲线运球：

后整体示范

口令指挥，变换方向运球；

（4快速触球练习；

（5球绕杆；

（图四）

二身体素质：灵敏、协调、速度素质。

练习：

4巡回指导

5个别指导

6发现普遍问题集中指导

7选择较好的学生进行示范表演

8多鼓励，用言语激发学生的热情

9分组进行运球观摩，大家讨论比较，互相学习和探讨。

1教师讲解练习内容和要求

2示范

3组织学生进行练3组织学生练习、

学生在练习养成球性；难度不同根据自身情况选择；榜样示范展示球技，形成自信，体验乐趣；自主创新，充分发挥学生的自主能动性。

4见习学生整理和保管器材

1四列横队

（图五）

2听清楚要求

3见习学生做裁判

中体会动作，

游戏：“运”球

习

结

束部

分

1.两人一组放松

2整队集合

3.师生再见, 4下课

1.小结本节课,安排下节课

2.安排学生归还器材

3.了解学生身体情况

1两人一组，积极放松

（图六）

2学生归还器材

△

××

××

××

××

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××

××

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(图六) 1.继续做好放松练习

2.反馈身体情况

3-5

运动量预计

课后小结