Lesson R Apple, Apple, I like you!教学目标

Apple Apple I Like You！

鄂州市东方红小学 叶思思

一、教学目标

（一）知识与技能：

1、语音：apple,round,juice和red的发音。

2、词汇：apple,round,juice,sweet 3、句子：I like you. I like to eat. 4、歌曲：“Apple Apple，I Like You”

（二）过程与方法：

1、听力：通过听单词、句子、音乐以及听力练习增强学生听的能力。

2、说：通过问答，说（读）以及小组活动提高学生勇于开口说英语的能力。

3、阅读：通过卡拉OK字幕呈现歌词的方式学歌曲，培养学生简单的阅读能力

（三）情感态度目标：

1、通过丰富多彩而有宜的教学活动激发学生学习英语的积极性。

2、通过小组评价及小组活动培养学生合作的能力，树立正确的集体荣誉观。

二、教学重点

1、

帮助学生学习新单词，学会用简单的句子表述。

2、

通过歌曲“Apple Apple，I Like You”帮助学生巩固所学知识。

三、教学难点

1、让学生掌握新单词“apple,round,juice,sweet”。

2、单词apple,round,juice和red的发音。

四、教学准备

1、多媒体；

2、新单词图片、单词卡片；

3、一个又大又红的苹果，削好的苹果块；

4、各种颜色的苹果数个。

5、将学生分成6个小组坐在一起。

五、教学过程：

活动步骤

T:Good morning, boys and girls. Ss: Good morning, Miss Deng. T:Nice to meet you! Ss: Nice to meet you,too! T:OK!Sit down,please.

Ss: Thank you! 教学单词。

1.创设情景,教学新单词: 教师拿出一大一小两个苹果,引出对apple的教学。

T: Look,boys and girls! I have two apples . Is it big or small ? Ps: Small. T: How about this one ? Ps: Big. T: OK. Do you know what this is in English ? Ps:Apple. T: Yes ,a red apple, a big apple,a small apple. Read after me .apple.(教师然后拿出单词卡片让学生跟读。同时出示apple的音标。) 2.T:Well,boys and girls.What does the apple look like ?(引出对round的教学)

(教师用手势提示,利用语境让学生猜出round 的中文意思, 然后拿出单词卡片让学生跟读. 同时出示round的音标。) 3..以同样方式教学单词juice ,sweet.

1、Sing the song (老师通过CAI播放歌曲“Apple Apple I like You.”同时用卡拉OK的形式出示歌词，便于学生认读。加深对单词和句子的印象。) T: Now ,please listen! 歌词：Apple round, Apple red, Apple juice, Apple sweet. Apple Apple I like You, Apple sweet I like to eat. Ss: Sing the song . （老师教唱并带上丰富的表情和有趣的动作。）

T:(Asks some Ss to sing the song.) 2、请同学们当作词家，改编自己的歌曲。

例：Apple big, Apple green, Apple juice, Apple round. Apple Apple I like You, Apple sweet I like to eat. 课堂小结

1、总结这节课的学习内容。

2、一起用英语数一数每个小组苹果树的成果，苹果最多的小组发小礼品奖励，最少的小组给予鼓励。

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3、请小朋友回家教自己的好朋友或者家人唱我们今天学习的歌曲。

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