节约粮食ppt配套教案板书设计

定远县城西小学二年级

道德与法制

学科教学设计方案

授课教师

教学内容

节约粮食

周健

课型

新授课

1．知道粮食与人民生活、国家建设有密切关系，用处很大。

知识技能目标

2．知道粮食来之不易。

3．懂得要爱惜粮食。

过程与方法目1．爱惜粮食、爱惜食物，不浪费。

教学目标

标

2．爱护庄稼，不践踏。

情感态度价值对粮食有爱惜的感情

观目标

教学重点：让学生知道粮食来之不易

教学重、教学难点：使学生懂得如何爱惜粮食。

难点

教学准备

PPT课件

教学时数

1课时

教学过程

复备

一、智慧导入：www.xkb1.com

1．同学们，今天，老师给大家带来几位好朋友，想不想见见他们？

2．欢迎他们和大家见面。（出示水稻、小麦、玉米的图片）我们请这几位同学给大家做一下自我介绍。

水稻：我的名字叫水稻。小朋友们吃的白米饭是由我做成的。

麦子：小朋友们，你们好！我是麦子，白白的馒头是用我做

成的。

玉米：我是胖胖的玉米，小朋友们一定都喜欢我吧！我愿和

小朋友们一年四季在一起。

3．同学们，你们喜欢这三位朋友吗？他们有一个共同的名字从日常的食物引入，激发叫什么？粮食。www.xkb1.com

板书：节约粮食

学生的学习兴趣。

二、快乐导学

1． 粮食今天有许多许多心里话想对同学们说，你们想听

吗？（课件出示自制粮食拟人动画，同时播放课文第一小节录音）让我们先请水稻来说一说吧！

（1）小朋友，这是一碗普通的白米饭（出示实物白米饭），而“我”是一颗普通的米粒。小朋友们，你们可知道我是怎样诞

生的吗？那么就让我们一起去做一趟旅行吧！

演示动画：《一粒米的来历》中的场景一～场景四

下载

你们看，农民们在做什么？仔细观察他们是怎样插秧的。（农民阿姨双脚整天泡在冷水中，弯着腰，时间长了，真是腰酸背痛。）

出示场景五：禾苗在农民伯伯的精心护养下，渐渐长高了，为了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯要做什么？（锄草、施肥、1

喷洒农药、引水浇灌）

出示场景六：经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农民还要做些什么？（农民们要把稻子割下来，捆成捆儿，运到地

头，再经过脱粒，碾去稻壳等许多的工序，才能加工成我们现在吃的大米。）xkb1.com

通过图片展示，给学生以师：好，我们谢谢水稻先生的精彩表演，下面请小麦女士来说一下吧！

直观的感受，明白劳动的不（2）同学们，你知道我能做成哪些食品吗？（据学生所答出示馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。）

易，饥饿的后果。

小麦女士：好，大家说得太好了，下面我要带大家去看一看面包是怎么来的？

演示动画课件：《儿童营养面包的由来》

小麦女士：大家一定要切记这最后一句话：“面包来得不易，

千万不要浪费。”

师：让我们感谢小麦女士的精彩演说，由于时间关系，我们

就不请玉米小姐说了，我来总结一下吧！

小结：为了种出一粒粒的粮食，农民们不怕风吹日晒雨淋，

不怕劳累，洒下多少辛勤的汗水，正如我们所学的古诗《悯农》讲的那样，谁会背诵请举手。

学生背诵古诗。

播放录音：《锄禾》，学生一起背诵。

板书：粮食来得不容易 （3）这么多的好吃的都是粮食做成的，粮食与我们的关系怎

么样？

板书：粮食与我们最亲密。

三、成功达标

（1）请你对辛勤种田的农民伯伯、农民阿姨讲一讲你是怎样

对待粮食的。

学生回答：粒粒粮食要爱惜（同时板书在黑板上）

（2）粮食听到同学们说要爱惜他们，非常高兴，还有话对同学们说，我们来听一听。播放课文第三小节录音

注意培养孩子的不浪费你听到粮食是怎么说的呢？

讲解：我国人口很多，但耕地面积很少，粮食不充裕。我们习惯和勤俭节约的美德。

国家一些地区有时会遭受自然界的灾害。比如说：水灾、旱灾、地震、虫灾等，如果遇到自然灾害时，灾区人民最需要的是什么？如果缺少粮食，没有粮食会怎样？

板书：缺少粮食出问题

为了有更多的粮食支援灾区，我们平时应该怎么做？（更加爱惜粮食）

（3）最后，粮食还有几句话想让同学们牢牢记住。仔细听粮食让我们牢记什么？（出示一粒米与粮仓图，同时播放第四小节录音）

粮食让我们牢记什么呢？

师问：如果我们都来把粮食当成宝，节约每一粒米，会怎样呢？跟老师一起算一算。

如果我们每位同学每天节约一粒米，一年节约多少粒米？（多媒体显示大米实物投影：365粒米）

如果我们全班45位同学每人每天节约一粒米，一年节约多少2

粒米？（多媒体显示大米实物投影：约16425粒米）

如果我们全国12亿人口每人每天节约一粒米，一年节约多少粒米？

（4）．在我们班有哪些同学做到了爱惜粮食？谁来夸一夸他们。

（可以支援更多的贫困地区，献出一份爱心；此外，还可以创造更多的经济价值）

（5）．小常识：为了让全世界的人民都来爱惜粮食，规定每年的10月16日为“世界粮食日”。（贴横幅“10月16日——世界粮食日”）让我们都来记住这一天。

（6）．总结全课：同学们，“粮食与我们的关系最亲密，粮食来得不容易，缺少粮食出问题，积少成多了不起”，因此，让我们每个小公民都应该从自己做起，从现在做起，爱惜每一粒粮食。

（7）齐读倡议书

说一说在你们身边有哪些浪费粮食的现象。

粒粒粮食要爱惜

粮食与我最亲密，

来得实在不容易，

缺少粮食出问题，

积少成多了不起。

通过这节班会课，孩子们懂得了”粒粒皆辛苦’’的道理。

作业设计

板书设计

教学反思

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