节约粮食PPT专用教学设计内容

《节约粮食》教学设计

教学内容

北京师范大学出版社义务教育教科书道德与法治小学二年级下册第三单元“节约小标兵”第二个主题“节约粮食”。

教学目标

1.初步了解粮食的生产过程，体会粮食来之不易，尊重劳

动人民的劳动。

2.对日常饮食习惯进行思考，养成爱惜粮食的好习惯。

3.使学生养成勤俭节约的好习惯，增强民族自豪感。

教学重点

激发学生尊重劳动，爱惜粮食的情感。

教学难点

教育儿童在实际生活中养成爱惜劳动成果，不浪费粮食的好习惯。

教学方法

情景演示、讨论交流、资料调查等。

教学准备

教师:课件、歌曲《爱的奉献》

学生:课前准备故事《一粒米的自述》，卡片，调查生活中的浪费现象。

教学过程

（课件1）

一、创设情境，引出话题

1.结合饭店、学生食堂里的浪费粮食现象，引导学生发

现问题。

同学们，勤俭节约是我们中华民族的传统美德，然而随着生活水平的不断提高。在我们的日常生活中却出现了很多铺张浪费的现象。请同学们看这两张图片。（课件2）你发现了什么？（饭菜剩的太多了。)这是一种什么行为？（浪费粮食的行为。）这会使你们想到哪句诗呢？（谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。）

2.结合《悯农》二首诗启发学生感受粮食的来之不易。

知道这句诗出自哪里吗？（悯农）找学生背诵，再背另一首，让我们有感情的朗读《悯农》二首。（课件3）同学们读的真棒！那么从这两首诗中我们读懂了什么呢？（粮食是农民伯伯用辛苦的劳动换来的。）所以我们应该节约粮食，这节课我们就来探究“节约粮食”的问题。（板书课题） 二、组织活动解决问题

1. 一粒米的自述

同学们，我们吃的粮食是农民伯伯从年头到年尾，用辛

勤的劳动换来的。那么同学们想不想知道，在这一年中，农民伯伯究竟做了哪些具体的工作呢？下面就让一粒米来告

诉我们吧！故事表演《一粒米的自述》。

2.结合故事表演及生活实际，讨论粮食的生产过程。

同学们，你们知道吗？我们榆树是产粮大市，我们又都

生长在农村，下面就请同学们结合故事表演及生活实际。讨论一下粮食的生产过程，组长做好记录。汇报交流。（课件4）（翻地—打拢—播种—浇水、除草、施肥、除害虫—收割—晾晒—脱粒）（课件5）原来一粒米，包含着这么多人的艰辛和汗水呀！可见，我们的粮食真的是是来之不易呀！所以在日常生活中我们一定要爱惜每一粒粮食。

3. 引导学生对日常生活中的粮食浪费现象进行调查。

尽管如此，在日常生活中还有很多浪费粮食的现象。课

前老师已经布置同学们调查了。请同学们在小组内说一说你搜集到的浪费粮食的现象。同学们说的很好，下面我们来汇报交流一下。（有的同学中午吃饭只吃了几口就扔掉了。馒头吃了一口就放进垃圾袋儿里。苹果咬上几口就随处乱扔;饭店里的浪费现象更是严重，饭店的餐桌上人们吃完后。剩下很多的饭菜、、、、、、）可见，在我们的日常生活中，浪费现象还相当严重。（课件6）这么多饭菜都要扔掉太可惜了，得想办法。（课件7）放进垃圾箱也太可惜了，这是一种什么行为呢？（可耻的行为）正所谓“节约光荣，浪费可耻”。面对这样的现象，我们得想个什么办法用自己的实际行动来爱惜粮食呢？

1.引导学生在日常生活中爱惜粮食，争做节约小标兵。

下面请同学们把自己的想法在小组说一说，与小伙伴分享自己平时的做法。（不挑食，不偏食;不乱扔乱倒食物；尊重农民伯伯，珍惜劳动成果；不踩踏，农作物；按自己饭量盛饭；也就是合理适量的点餐。点餐有什么秘诀呢？（课件8）（主食与副食搭配，荤素搭配，凉热搭配，吃多少点多少）小组成员分别扮演服务员和顾客练习点餐。看到同学们点餐点的这么开心，老师有些饿了，谁能帮老师点份餐，你点的菜老师很喜欢吃，为你点赞。可是老师胃口有点小，如果吃剩了怎么办呢？（打包）打包有什么学问呢？（课件9、10、11）为了增强更多人的节约意识，我们还可以怎么办呢？（在醒目的地方用宣传标语提示大家）你的点子很好，那么标语的内容应该怎么写呢？小组活动，小组成员每人写一句，选出最好的参加全班展示。交流展示：（倒下的是饭菜，流走的是汗水；一粥一饭当思来之不易；节约光荣，浪费可耻；谁知盘中餐，粒粒皆辛苦；盘内一分钟，厨内更多功；节约用餐从我做起。吃剩的饭菜打包。）同学们说的真好！老师相信其他同学的宣传标语也一定很棒，由于时间关系我们就不一一展示了。老师为你们每个人点赞。老师相信只要我们共同努力，一定会将浪费粮食的现象消灭在萌芽阶段！

三、升华情感，总结延伸

同学们，你们知道吗？在我们享受幸福生活的时候，还

有很多灾区的小朋友在忍饥挨饿，（课件12、13）他们上不起学，买不起新衣服，更没钱吃零食。面对他们你们想说些什么，想做些什么呢？老师相信有了大家的关心他们一定会早日摆脱贫困，过上和我们一样幸福的生活。课后,老师希望同学们都能够从我做起，从现在做起，不浪费粮食，珍惜劳动成果，成为真正的节约小标兵。用我们的爱心，去拯救因饥饿而生命垂危的人,让世界变成美好的人间。

最后，让我们在《爱的奉献》的歌声中结束我们今天的课！

板书设计

道德与法治

节约粮食

来之

不

易