资料摘要
节约粮食教学目标： 1.了解米的来历，知道珍惜粮食的重要性。 2.尝试通过自己的努力，初步培养珍惜粮食的好习惯。 3.引导学生发自内心去关注环境和资源，树立起绿色环保意识。教学重点： 了解米的来历，认识到珍惜粮食的重要性。教学重点： 养成珍惜粮食的好习惯。课前准备：
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- 所属课文：节约粮食
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- 2018-05-19 08:02:00
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- 学校：定远县民族小学
节约粮食第一课时教学实录
未知
摘要：暂无摘要
关键词：节约粮食第一课时教学实录
正文
节
约
粮
食
教学目标：
1.了解米的来历，知道珍惜粮食的重要性。
2.尝试通过自己的努力，初步培养珍惜粮食的好习惯。
3.引导学生发自内心去关注环境和资源，树立起绿色环保意识。
教学重点：
了解米的来历，认识到珍惜粮食的重要性。
教学重点：
养成珍惜粮食的好习惯。
课前准备： 多媒体教学设备、PPT课件
教学过程：
一、导入
1.师：同学们,你们吃早饭了吗？你们早饭吃的什么呢？
生：（答）
2.师：通过你们的回答，我知道了你们吃的午饭种类多，也比较丰富。你们知道吗？你们吃的食物啊，大部分是有粮食加工而成的，那么你们知道粮食有哪些种类呢？
生：（答）
师：你们知道的粮食种类真不少，让我们一起来了解下粮食有哪些种类吧？
（课件出示常见的粮食）
二、粮食从哪里来
1.师：这些是粮食这个大家庭中的一部分，请大家思考一下，粮食是从哪里来的呢？
生1：从超市买来的
生2：农民伯伯种出来的
生3：……
2.师：同学们很聪明，知道粮食是通过人们辛勤的劳动种出来的。那么，再请你们思考一下，粮食从播种到收获经历了哪些过程呢？
生1：……
生2：……
师：现在让我们一起来看看粮食（以水稻为例）从种植到收获的过程。
师：现在，你们明白粮食从播种到收获的过程了吗？
三、深化感悟，引导生活
（一）谈感受
1.师: 明白粮食的生产过程，你们有什么样的体会或感受呢？
2.师：同学们回答的很好，在农民伯伯的辛勤劳作下，水稻经过100多天生长，才能有所收获，这个过程农民伯伯是多么辛苦啊！这让你想起了哪首古诗？
生: 锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
师：让我们一起有感情的朗读这首古诗。
3.小结：通过学习粮食从种植到收获以及这首古诗让我深刻认识到：粮食来得真不容易。
（二）话结粮
1.师：古人都深深明白“汗滴禾下土”“粒粒皆辛苦”，明白粮食的来之不易，可是现在有不少人认为“粮食多得都吃不完，浪费点没关系”。他们这样想对吗?
2.师:在生活中，浪费粮食的现象随处可见，你遇到过吗? 你在哪里见到过呢？你有什么想说的吗？ (生谈自己看法和做法) 3.看来同学们都见到过这种现象，可见浪费粮食的人比较多，那么到底有多少粮食被浪费了呢？下面我们通过具体的例子和数据来看一看。
（课件出示：你知道吗？）
4.通过刚才的图片和相关数据我们知道浪费粮食的现象是非常严重的，那么哪些人绝对不会浪费粮食呢？
生1：饥饿的人
生2：没有食物的人
生3：……
5.师：他们不会浪费粮食，难道我们就可以浪费粮食了吗？难道我们浪费粮食就是对的吗？那么我们该怎么做才能节约粮食呢？
生1:吃多少，盛多少... 生2:积极参加“光盘行动”。 （课件出示：该如何节约粮食）
四、课后践行，内化感悟
教师: 通过这节课的学习，我们知道了粮食得来不容易。让我们从现在做起，从自己做起，从身边小事做起，用行动来节约粮食吧。
五、作业
1.搜集珍惜粮食的名言名句。
2.对照《小学生日常行为规范》培养我们节约的好习惯。
板书设计：
节约粮食
粮食来得真不容易
课后反思：
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-19 08:02:00
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关于本教案的常见问题
Q：节约粮食第一课时教学实录是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《节约粮食》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。