保护动物优质课教案整理

《保护动物》

教学目标

1.认识各种动物对于人类以及在大自然中的益处,从而树立起保护动物的意识。

2.知道动物是人类的好朋友,并且能用实际行动去保护动物。3.在学习的过程中,懂得通过不同的途经获取资料,并且采取行动进行实践活动。

学情分析：

其实小孩子都很喜欢小动物,他们觉得动物们很可爱,这是人本身的天性。我们人在小时候认为动物就和人类一样,也是这大自然的一员,孩子对大自然,对动物充满了好奇和兴趣。因此,就让孩子认识动物的可爱是没有困难的。动物的各自特性是学生要认识的重点,如何保护动物朋友,难道所有的动物都应该受到保护,这是讨论中的难点。而面对现在的种种社会现实:我们日常生活中的大鱼大肉,吃尽各种山珍海味,到处可见的毛皮制品,以及大人们对动物的态度……则是让我们的孩子对这一章节的学习产生了一种深深的矛盾。

重点难点

重点:是认识动物的益处,树立保护意识,并用实际行动去保护动物

难点:对动物的食物链和生态平衡的认识,孩子还是理解不了,但是因为有前面孩子对动物的可爱和益处的学习,这并不会

影响孩子们对小动物的喜爱和保护的欲望。

活动1 导入新课文

1.

同学们家里养过小动物吗？

2这些小动物给我们带来欢乐，假如生病了几天不吃不喝，我们心情如何?为什会这样？

小结:地球上除了我们人类以外，还有许许多多的小动物，今天我们一起走进动物的世界。

师：听声音，让学生说说是那种动物发出的声音

生：回答。

师：同学们猜的真棒，闯过第一关，我们来闯第二关准备好了吗？小朋友知道自己的节日是哪一天吗？这一天开心吗？

生：回答

师：为什么成立六一儿童节？为了更好的保护少年儿童。

改善儿童的生活。

师：我们得到家人的关爱，你知道吗小动物也想得到你的关爱。小动物也想有一个自己的节日你知道吗？

师：为什么成立世界动物日？喜不喜欢小动物？你想给小动物送什么礼物？（生回答）

师：小结：同学们都有爱心，都给小动物准备了礼物，你知道小动物最想要什么礼物？让我们通过今天的学习找到答案。

活动2

动物能为我们人类做哪些贡献吗？聪明的你想知道答案吗？让我们一起去看一看。下面老师带领大家一起看一看。

1.大象在抬木头骆驼在驼东西(大象、骆驼等动物有时成为我们的运输工具)2.青蛙捉害虫、啄木鸟给大树治病。(动物可以保护庄稼)3.人在给牛挤奶,鸡生蛋。(动物可以为我们提供食物)

2师:同学们,除了这些动物为我们做事情以外,你们还知道哪些动物帮助我们做事情呢?

小结：作为人类的好朋友动物除了给人类做贡献，你可知道动物对人类发明创造作用非常大。我们一起看看那些发明和动物有关: 生：蜻蜓(直升飞机)

人们从蜻蜓的外形得到启示发明了直升飞机，壁虎---吸盘。斑马——斑马线(什么时候要走斑马线?为什么?方便他人,保护自己)人们从变色龙等动物的伪装色得到启示发明了迷彩服,(战士们穿迷彩服有什么作用?战士们用于隐蔽保护自己,不容易被敌人发现。)

师：你还知道那些有趣的动物发明：

蝙蝠--雷达

萤火虫-荧光棒·青蛙-电子眼

猪-防毒面具·动物爪子-起重机······

师：从动物身上获取发明人类一直在努力，希望大家以后能从动物身上获取更多的发明，发明创造离不开动物你可知道在预防地震方面动物作用也不容忽视。

师：出示图片

师小结:

这些动物们对人类贡献真大。太可爱了让我们欣赏一下动物

和人类交朋友的精彩画面。

活动3

1、动物是人类的好朋友。欣赏一下动物和人类师交朋友的精彩画面,我们先一块去看看,好吗?

看到图片说说感受。

2、动物不光与人类是好朋友，有时动物还能救人，观看动物救人视频。说说感受。故事很感人，我们要善待动物。

活动4

师：动物们这么可爱，可是由于一些人没有保护动物的意识，

为了个人私利，采取残暴行为，使得一些动物受到伤害，我们一起看一看动物受到哪些伤害。

师：一边看图片一边思考,野生动物朋友遭受到什么样的伤害?

生：回答

师;面对残杀动物的行为，同学们此时此刻,你最想对这些残害动物的人说些什么呢?

师:野生动物朋友需要什么。人类好好保护。这就是送给野生动物朋友最棒的礼物。

活动5

师:师介绍野生动物现状，播放视频，激发保护动物情感。

为了更好地保护动物我们做了哪些努力课件演示：建立自然保护区、设立保护法、等相关图文资料。

师：说一说：保护动物你能做什么？

师：写一写倡议书等