小船教学设计模板

《小

船》

教学内容：

学唱歌曲《小

船》

教学目标： 1、体会歌曲优美的意境，感受家庭的温暖。 2、教育学生懂得人世间最伟大的爱——父母之爱，

醒孩子们从小就知道爱父母、爱家乡、爱

国。

3、认识 4/4 拍，感受它的强弱规律。 4、引导学生能用亲切深情的声音和情趣演唱歌曲。

5、掌握声断气连的歌唱方法，并准确的唱好弱起拍。

教学重难点：

声断气连的歌唱并准确地唱好弱起拍。

教学过程：

师生问好

1 2 3 4 5-同学

们

好

54321-老师

您

好（学生坐下）

练习音阶：加上柯尔文手势

让我们来进行发声练习:坐姿要端正,口腔打开，高音往头腔

1.谈话导入

师：同学们，你们每天放学后马上要去的地方是哪里？

生:家

师：对，是家。家里有爸爸妈妈的笑脸，香喷喷热腾腾的饭

菜，我们幸福的生活在里面。老师给大家带来几张图片，来看一下，从这几张照片中你们感受到了什么？

师引导学生回答：是不是感受到了家庭的和谐、美满。今天，老师带领大家一起学习这首与家有关、歌颂爸爸妈妈的歌曲《小船》。

板书课题:小船

2.初步感受歌曲

1）聆听音乐

师：大家认真来听一听（播放音乐）

师：大家听完歌曲有什么感受？

生：自由回答（深情的，抒情的等等）

师:同学们听得很认真，那歌曲中的小船指的又是什么呢? 生：(爸爸妈妈

家)都可以

2）老师范唱

师：恩回答的真好，老师来唱一唱，请大家来听一听

（老师开始范唱）

师：老师想问问大家这首歌曲是几拍子的? 生：4/4拍

师：对，是4/4拍，老师在上节课讲过4/4拍的含义是以四分音符为一拍，每小节有几拍? 生:4拍

师：强弱规律变化是?

生：强

弱

次强

弱

师：怎么打呢？

师生一起第一拍手、第二拍腿、第三双手交叉拍肩、第四拍腿

师:大家做的非常好,加上歌词怎么打呢？和老师一起来打一下吧。

3.学唱歌曲

师：同学们打的真好，那我们来试着跟唱一下这首歌吧！（再次播放歌曲）

师：老师把这首歌比较难的地方给大家标出来了，我们来学习下

（播放课件）大切分、倚音、附点四分音符

师：我们来学唱这首歌吧，老师唱一句，同学们跟唱一句

(学生跟琴学唱，错误的地方老师及时改正)。

师:大家学的真快，我们来跟琴把第一段完整的唱一遍吧(学生跟琴演唱第一段）

师：第一段大家会唱了，我们在来把第二段唱一遍吧（学生跟琴演唱第二段歌词）

师：大家唱的真好，我们把这首歌完整的演唱一遍吧。（学生跟琴完整演唱歌曲）

师：同学们学的很认真，但是还没有达到老师要的效果，爸爸妈妈为我们付出了很多，让我们怀着对父母暖暖的爱，深

情的演唱这首歌曲吧！（学生满怀感情再次演唱）

4.巩固学习，用不同的形式演唱歌曲

师:这次大家都把对爸爸妈妈的真实感情唱了出来，非常好！现在我们来比一比，女生唱第一段，男生唱第二段，看谁唱的更好，准备好了么？！

生：准备好了（男女生比赛）

师:看大家这么兴奋，咱们来做个游戏吧，咱们来个歌曲接龙，1234 4321 5.课堂小结

师:这节课大家学会了歌曲小船，老师更加希望你们学会感恩，好，让我们听着音乐走出教室结束今天的课堂。