保护动物教学实录是什么类型的资料？

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保护动物教学实录｜教案在线预览

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关键词：保护动物教学实录

正文

《我与动物》

广州市越秀区环市路小学

谢莹

一、

教学内容分析

《保护动物》是北师大版《道德与法治》教材二年级下册中第四单元《环境小卫士》主题二的内容。《我与动物》是从《保护动物》这一教学主题中结合教师自身的体验以及学生的生活实际，利用了广州动物园的本土资源引申出来的教学内容。本次教学活动是让学生了解动物在人类生活中的作用，树立动物是人类好朋友的观念，有保护动物的意识，学做文明观赏的小公民。

二、

教学目标

1、

激发喜欢动物的情感，树立动物是人类好朋友的观念，有保护动物的意识。

2、

善待动物，懂得如何与动物相处。

3、

懂得保护珍稀动物是国家的政策，保护动物，人人有责。

4、

通过参观、查找资料、调查、合作交流等活动进一步走进动物，了解各种动物为人类做出的贡献。

5、

学做文明观赏的小公民。

6、

培养收集、整理、汇报资料的能力。

三、

教学重难点

1、

了解动物与人类的密切关系。

2、

懂得如何正确与动物相处，形成保护动物的意识，在生活中自觉爱护动物。

3、

联系生活实际，学做文明观赏的小公民。

四、

教学准备

1、

学生与小动物的合照，学生扮演动物的头饰。

2、

学生课前收集有关动物的调查表。

3、

学生去广州动物园调查的视频，制作的动物园宣传提示牌。

4、

教学资源准备：课件、视频、获奖证书、图片等资料收集。

五、

教学活动引导预案

活动环节

教师活动预设

学生活动预设

活动意图

一、激趣导入，揭示主题。

1、猜老师喜欢的动物。

学生猜

通过猜、展示照片，引2、分享老师获奖的照片。

起师生共鸣。

二、联系实际，分享故事。

1、学生汇报喜欢的动物。

1、现场采访学生。

学生懂得如何正确与

2、展示学生与小动物的合2、学生结合生活动物相处，在生活中自照。

实际，谈做法。

觉爱护动物。

3、学生分享与小动物的故事。

4、如果家里养了宠物，但全家外出，怎么办？

三、课前调查，课内交流。

出示调查表，同桌交流动物同桌互相交流，指通过调查和交流，学生

为人类做出的贡献。

名汇报。

了解到动物在各领域为人类做出的贡献。

四、学科结合，拓展知识。

1、介绍了解动物的途径：

推荐图书、电影、纪录片、活动。

2、学生分享参加爱鸟小卫士的活动。

五、联系生活，文明观赏。

1、播放学生在广州动物园

调查的视频。

2、学生扮演动物说心里话。

3、学生设计动物园宣传提示牌。

六、感情提升，课外延伸。

1、播放保护野生动物的宣传视频。

2、出示有关保护动物的组织和颁布的相关法规。

六、教学板书

我与动物

喜欢

保护

文明观赏

学生汇报。

1、让学生知道从多方面认识动物。

2、让学生懂得要从行动上保护动物。

通过视频、角色扮演，亲自设计动物园宣传提示牌，让学生从实际出发，学做文明观赏的小公民。

1、学生谈感受。

2、学生自主合作设计动物园宣传提示牌。

了解保护动物的通过视频，让学生提升法规法则。

保护动物的意识，明白在法律条文下保护动物，人人有责。

资料摘要

保护动物教学实录

保护动物教学实录

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

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关于本教案的常见问题

Q：保护动物教学实录是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？