少先队员采茶歌教案及板书设计｜教案在线预览

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少先队员采茶歌一：导入歌曲1：同学们，今天我们要唱一首非常有意思的歌曲，不过在唱这首歌曲之前，老师想请同学们来模仿一个动作。2：师示范，生猜。师：同学们猜对了，这是采茶时的动作（生一起模仿），如果把它编成舞蹈的话，我们可以做的在夸张一点（师示范，生模仿）。3：今天我们要唱的这首歌曲的名字就叫《少先队

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所属课文：少先队员采茶歌

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2018-06-07 00:08:00

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学校：崇州市崇阳镇辰居路小学校

少先队员采茶歌教案及板书设计

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关键词：少先队员采茶歌教案及板书设计

正文

少先队员采茶歌

一：导入歌曲

1：同学们，今天我们要唱一首非常有意思的歌曲，不过在唱这首歌曲之前，

老师想请同学们来模仿一个动作。

2：师示范，生猜。

师：同学们猜对了，这是采茶时的动作（生一起模仿），如果把它编成舞

蹈的话，我们可以做的在夸张一点（师示范，生模仿）。

3：今天我们要唱的这首歌曲的名字就叫《少先队员采茶歌》

二：欣赏歌曲，分析歌曲

1：播放课件（背景音乐为少先队员采茶歌），体会人们采茶时的心情。

师：从图片我们可以看出，人们在采茶的时候心情是什么样子的？

生：欢快，喜悦。

2：我们先来看一下这首歌的一段歌词：

2/4

X X X X |X X X X | X X X X |X X X X|

采哟采哟采哟采哟

3：

配上刚才的动作，带着喜悦的心情，读一下这一段歌词。

4：节奏型练习。

5：看着歌谱欣赏歌曲。

（1）这一句的旋律谁能记下来，并且模唱出来。

（2）概括这首歌的主要内容。（少先队员采茶时的情景，他们当时的心情是非常高兴的，体现了他们热爱劳动，热爱茶园，热爱家乡的感情）。

（3）这首歌可以分为几个部分，每个部分分别描写的是什么？

师适时引导：此歌曲分为两大部分，第一部分是劳动场景的描绘，第二部愉悦心情的抒发。

下面，让我们带着愉悦的心情学唱这首歌曲吧！

三：学唱歌曲

1、齐读歌词，找出能表现采茶时快乐场景的语句。

（如：迎着……追着……轻轻采茶……悄悄迈步……）

2、师领唱第一段歌词。

注意：叶、般的唱法以及八分休止符、附点音符的唱法。

3、学生试唱。

4、师指导，生试唱第二段歌词。

5、生集体唱，老师相机纠错。

四、课堂小结

通过本节课的学习，我们深深感受到了歌中少先队员们是如何的热爱劳动，热爱自己家乡的茶园，我们也应该向他们学习，热爱劳动，热爱我们家乡的果园。

五、拓展延伸

歌中少先队员们通过歌声表达了他们对劳动、对家乡茶园、对生活的热爱，今天老师给同学们也布置一道作业，下去之后模仿这首歌曲，也为我们的果园改写一首歌曲，表达一下我们对劳动、对家乡果园、对生活的热爱。

关于本教案的常见问题

Q：少先队员采茶歌教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《少先队员采茶歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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