6.家乡的方言课堂实录【2】｜教案在线预览

资料摘要

未来出版社《品德与社会》教材四年级下册青海省大通县城关镇中心学校李贵仓6、家乡的方言教学目标： 1、通过学习活动，学生了解方言在人民生活中的应用。 2、通过方言与普通话的对比，了解了说方言的利与弊。重点、难点：重点：通过学习活动，学生了解方言在人民生活中的应用。难点

资料类型：教学教案文档

所属课文：6.家乡的方言

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

117

下载次数

更新时间

2018-04-25 09:56:00

来源学校

学校：城关镇中心学校

6.家乡的方言课堂实录【2】

未知

2018-04-25 09:56:00

117

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：6.家乡的方言课堂实录【2】

正文

未来出版社《品德与社会》教材四年级下册

青海省大通县城关镇中心学校

李贵仓

6、家乡的方言

教学目标：

1、通过学习活动，学生了解方言在人民生活中的应用。 2、通过方言与普通话的对比，了解了说方言的利与弊。重点、难点：

重点：通过学习活动，学生了解方言在人民生活中的应用

。

难点：通过学习活动，学生了解方言在人民生活中的应用。教学过程：

活动一：了解方言在人民生活中的应用。 1、教师播放用家乡方言表现的节目，引导学生观看。

2、谈话交流：同学们，我们是哪里人，是否喜欢家乡的方言？

谁会说自己家乡的方言？说一说你家乡的风景。

3、学生交流。 4、引导学生谈体会。活动二：辩论会：方言与普通话哪个好？ 1、对比方言与普通话。 2、小小辩论会。

3、教师归纳总结。活动三：了解其他地方的方言。 1、引导学生了解其他地方的方言，交流。 2、将其与普通话进行对比，让学生学好普通话，说一口流利的

普通话。板书设计：

6、家乡的方言

方言亲切

说好普通话更重要

关于本教案的常见问题

Q：6.家乡的方言课堂实录【2】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6.家乡的方言》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

6.家乡的方言课堂实录【2】