9.他们是家乡人的骄傲教学设计内容推荐｜教案在线预览

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《他们是家乡人的骄傲》教学设计原州四小海雪峰教学目标: 1、了解家乡的名人，知道他们的事迹，懂得在平凡的岗位上同样能够成就不平凡的业绩的道理。2、学会小组合作、上网调查的基本方法，并在实践过程中学会将自己的感受用文字或其也方法表达出来。3、喜欢家乡的优秀人物，并愿意以他们为榜样。教学准备:师生共同收

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所属课文：9.他们是家乡人的骄傲

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2025-12-18 07:17:36

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学校：固原市原州区第四小学

9.他们是家乡人的骄傲教学设计内容推荐

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《

他们是家乡人的骄傲》教学设计

原州四小

海雪峰

教学目标: 1、了解家乡的名人，知道他们的事迹，懂得在平凡的岗位上同样能够成就不平凡的业绩的道理。

2、学会小组合作、上网调查的基本方法，并在实践过程中学会将自己的感受用文字或其也方法表达出来。

3、喜欢家乡的优秀人物，并愿意以他们为榜样。

教学准备:师生共同收集家乡名人的资料、照片、事迹。

教学活动及过程

活动一：说说我所知道的我国的名人

1、根据课本中提供的资料,指名学生说出他们的身份和事迹.

2、按照学生所收集到的人物，学生一边说。老师一边打开相应的课件及视频。

3、全班交流完毕，让学生将自己最喜欢的一个或几个填在教材第50页的表格里，主要事迹可在进一步完善后粘贴或写在下方的空白处。

活动二：说说我们家乡的名人。

1、课前安排学生在网上查找自己家乡的著名人物的事迹。

2、叫学生到讲台上来说自己查找的资料，老师根据学生说的内容找出自己提前搜集的与孩子们相符合的课件资料。

3、老师补充孩子们没有搜集到的资料。

活动三：说说身边的“名人”，努力使自己成为家乡未来的骄傲

1、老师启发谈话：每个人身边不管从哪方面值得自己学习的人都可以当作名人。谈本班的同学，学校的同学及优秀的教师，甚至是街坊邻居。

2、谈谈自己将来想成为一个什么样的人，如何为家乡做贡献。（以小组合作的形式把自己的感受先组内合作谈，然后推选出代表谈。）

3、完成52页的表格。（把表格里的“采访人”改为“了解人”）

4、课后写一篇小作文。可以以《长大后的我》为题。

关于本教案的常见问题

Q：9.他们是家乡人的骄傲教学设计内容推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9.他们是家乡人的骄傲》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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