4.家乡物产知多少第二课时教案

4、家乡物产知多少

第二课时

教学目标：

1、了解全国以及家乡有哪些特产，感受祖国地大物博。

2、能够发现特产与当地境和经济发展有关。

3、宣传特产，激发爱家乡、爱祖国的感情。 教学重难点：

教学重点：1.培养搜集资料、处理资料的能力。2.为特产设计广告词。

教学难点：能够发现特产与当地自然环境和经济发展有关。感受祖国地大物博，激起爱祖国的感情。

教学准备

广泛搜集家乡特产和祖国各地特产的资料。

教学过程：

一、导入新课：

同学们，现在是什么几月份？（4月），对，每年的阳历3月份到4月份是们家乡最美的时候，烂漫桃花遍地开，万亩桃花园等你来。看，来自全国各地的小记者们也来到我们秦安，让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来！并请他们一起欣赏桃花美景！（播放桃花视频）

同学们，小记者们看着醉人的秦安花海，也纷纷说起了自己的家乡，下面就让我们一起去了解家乡物产知多少中的家乡特产吧！板书课题：家乡物产知多少，特产。

二、了解特产，学习我国的特产

1、读课本内容，思考：什么是特产?你知道我国各地有哪些特产吗？快请小记者们介绍介绍吧！

学生汇报：1、特产是指一个地方特有的产品，它不为其他地方所有，也指一个地方的著名产品。

2、知道新疆的吐鲁番葡萄，景德镇的陶瓷，吉林长白山人参，浙江金华火腿，山东各地的特产，海南的橡胶等等，都是名优特产。

3、根据学生说的随机课件出示特产的图片。

三、说家乡特产。

同学们，通过小记者们的介绍，我们明白了我们的祖国真是地大物博，各地特产数不胜数，说上几天也说不完，下面就让我们作为主人为小记者们好好介绍一下我们秦安的名优特产吧！

1、读文18页，指名说家乡特产。

2、小组交流，小组内将自己家乡的特产向同学们作介绍。

3、小组派代表上台介绍自己家乡的特产。

学生可以独自拿出自己搜集的资料以及特产实物，配合自己的解说词，在台上当众向全班同学介绍自己家乡的特产，也可以小组合作，共同上台介绍一种特产的特点、加工、历史等。

4、

同学之间相互评价。

5、

动脑筋：你知道家乡的特产出名跟什么有关吗？（当地的自然环境和经济发展有关）（相机板书：自然环境，经济发展）

三、宣传特产

家乡的特产是我们引以为荣的。让我们为家乡的特产更加出名出出点子，想想办法让他们享誉全国，走向世界，为家乡的经济带来更大的发展。（小组交流）

引导学生从以下几方面来说：

1.搞特色旅游，借机推销商品。

2.举办专场商品推销会。

3.线上线下立推广基地。

4.产品过硬，形象包装。

5.进行特产加工。

6.做到诚信为本。

7.加大广告宣传……

四、广而告之：特产发布会。

1.伴着课件视频，尝特产。

2、说感受。

五、结束语：秦安特产要靠我们大家共同努力种出来，卖出去，让我们秦安的经济更快的发展，让我们的老百姓富起来。也请小记者们到了他们的家乡宣传我们地特产。甘肃小记者们一个小秘密，等他们走的时候，送一写秦安特产让他们带回去。