唱歌　大风车教学实录及点评｜教案在线预览

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《大风车》教案学科课题音乐年级大风车执教人二年编号课型唱歌课教1.感受音乐情绪和内容。学2.用明亮的声音和欢快的情绪演唱《大风车》。目3.激发学生兴趣，培养学生积极乐观的生活态度。标教学用明亮、轻快的声音表现《大风车》欢快的情绪。重点教学唱好连续运用的八分休止符和切分节奏

资料类型：教学教案文档

所属课文：唱歌　大风车

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2018-05-30 18:20:00

来源学校

学校：抚顺市东洲区碾盘乡中心小学校

唱歌　大风车教学实录及点评

未知

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关键词：唱歌　大风车教学实录及点评

正文

《大风车》教案

学科

课题

音乐

年级

大风车执

教人二年

编号

课型

唱歌课教

感受音乐情绪和内容。

学

用明亮的声音和欢快的情绪演唱《大风车》。

目

激发学生兴趣，培养学生积极乐观的生活态度。

标

教学用明亮、轻快的声音表现《大风车》欢快的情绪。

重点

教学唱好连续运用的八分休止符和切分节奏的重音。

难点

教钢琴、录音机、视频资料

具

教学环节设计

教学

教学内容

教师活动

学生活动

设计意图

流程

一、

组织师生问好

问好

教学

二、

激发1、导入

导语

听老师说激发学生兴趣、调动

兴趣

话，回答学生情绪。

感受

问题。

音乐

2、看《喜洋洋播放视频

边听边唱培养学生审美和辨

边拍手。别能力。

与灰太狼》主提问。

题歌

回答问题

3、看《小小智播放视频

慧树》主题歌

一起做动边看边做培养学生模仿能力。

动作。

作。

三、处理难点导入新课

四、新歌教学

五、拓展

六、总结回归

4、看《大头播放视频、儿子小头爸拍手。教育爸》主题歌

学生友好相

处。

导入。节奏训导语。用对练。

口令的方式

引导学生按

节奏说话

1、

看《大风播放视频。

车》视频

2、

教学歌用听唱法教曲

唱歌曲

3、

有感情指导学生有演唱

感情演唱

看《爸爸去哪播放视频

儿》主题歌

演唱《大风车》

播放翻唱

听、拍手、锻炼节奏感。

跟唱

听要求读练习节奏，为准确演准八分休唱歌曲打基础。

止符和切

分节奏

看视频，初听歌曲，感受音乐

初步感受

用听唱法培养听唱能力

学唱并用

明亮的声

音欢快的培养学生表现能力情绪演唱

和乐观的生活态度

边看边唱

进一步激发学生对

音乐的兴趣

演唱《大回归本课歌曲。

风车》

xo xo xo xx xx xx x- 歌篇

大风车吱呀吱悠

悠地转

歌篇

板

书

设

计

大风车

X x x x x x x. x x-

这里

的

风

景

呀真好

看

关于本教案的常见问题

Q：唱歌　大风车教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱歌　大风车》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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