资料摘要
《永远住在童话里》教学设计教学内容： 1、欣赏歌曲《永远住在童话里》。 2、表现歌曲里的童话故事. 教学目标： 1、欣赏歌曲《永远住在童话里》，感受歌曲欢快、诙谐的情趣。 2、演唱歌曲，表现歌曲中的童话人物。 教学重点：主旋律的音准. 难点:培养学生伴奏的能力. 教学准备:课件. 教学
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：欣赏 永远住在童话里
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 178
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2021-07-29 10:06:48
- 来源学校
- 学校：大连金州新区五一路小学
欣赏 永远住在童话里 优秀获奖教案
未知
摘要：暂无摘要
关键词：欣赏 永远住在童话里 优秀获奖教案
正文
《永远住在童话里》教学设计
教学内容： 1、欣赏歌曲《永远住在童话里》。 2、表现歌曲里的童话故事. 教学目标： 1、欣赏歌曲《永远住在童话里》，感受歌曲欢快、诙谐的情趣。 2、演唱歌曲，表现歌曲中的童话人物。 教学重点：主旋律的音准. 难点:培养学生伴奏的能力. 教学准备:课件.
教学过程： 1、导入课题
开课伊始
通过欣赏学生们喜欢并熟悉的动画片西游记主题歌
激发学生的学习兴趣。请学生先讲一下他们喜欢的动画人物和故事情节。
从而导入课题《永远住在童话里》，这首歌曲选自芭蕾舞剧《胡桃夹子》。
2、欣赏歌曲
看PPT了解歌曲的情绪，
并知道歌曲中出现的童话人物，
3、叙述一下歌曲中的童话人物
4、听歌曲。你可以试着唱一唱。
问题：你能唱唱你记住的一句歌词吗？
你能模仿歌中唱到的动画人物吗？
5表现歌曲
（1）用打击乐伴奏
，边伴奏边演唱。
（2）用绘画的形式表现歌曲。
总结： 童话世界真美，如果这人间像童话一样美丽，我宁愿不要长大，永远住在童话里。
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2021-07-29 10:06:48
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 178
- 积分： 2
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_61485
来自：学校：大连金州新区五一路小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：欣赏 永远住在童话里 优秀获奖教案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《欣赏 永远住在童话里》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。