演唱洗手绢ppt配套的教学设计及说课稿.pdf

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关键词：演唱洗手绢ppt配套的教学设计及说课稿

正文

教学目标：

1、通过学唱歌曲《洗手绢》，感受并能表现劳动的快乐，表达“热爱劳动”、“自己的事情自己做”的愿望。

2、指导学生用轻松活泼的情绪及明亮的声音来演唱歌曲，并适当地加以表演。感受二拍子的强弱规律。

3、在教师指导下，学生通过互相合作，帮助来创编歌词及动作，并能能主动积极地参与各种表演、有信心的当众表演、从中培养学生的合作意识和表演能力。

教学重点：

指导学生用轻松活泼的情绪演唱、表演歌曲《洗手绢》。并感受二拍子的强弱

教学难点：

通过学唱这首歌曲启发学生的想象力和创造能力。

教学准备:课件、琴、打击乐器。

教材分析：

《洗手绢》是一首具有民间童谣风格的歌曲。曲调短小、流畅，并具有节奏性强、运用衬腔等劳动歌曲的特点。全曲使用素材节省，旋律易唱易记，轻松活泼，它生动的表现了孩子们从小热爱劳动，自己的事情自己做的可爱形象。

学情分析：

学生是一年级，思维活跃，课堂上喜欢表现自己，对音乐学习有浓厚的兴趣；在学习中随意性非常明显，渴望得到教师或同学的赞许；在平常的生活当中有“自己的事情自己做”的经历和体验并乐于表达。

教学过程：

一、

组织教学

1.师生问好

2、热身活动

节奏练习：声势《苏珊娜》

乐句练习：律动《圆》

二、导入

1、同学们你们爱劳动吗？猜一猜：我来做劳动的动作，用动作告诉我们你做的是什么劳动，让我们猜一猜？

2.老师在劳动的时候最喜欢打节奏，听一听擦地、扫地的声音是什么样的呢？打节奏，你来模仿。

擦桌子：

2/ 4

X X

嚓

扫地：

2/ 4

—

刷

分成两组分别来模仿扫地和擦桌子，突出二拍子的强弱规律，感受二声部。

借助乐器木鱼与碰钟逐步加入音高：

擦桌子：5 3 扫地: 1-

三、歌曲教学

1、看劳动号子的视频

2、除听歌曲，并让找出劳动口号

3、读劳动口号

4、加入音高，老师洗衣，学生加入劳动口号

5、教唱第一部分

6.全曲演唱，接龙、分组

四、表演歌曲并创编动作

五，欣赏歌曲《劳动最光荣》

演唱洗手绢ppt配套的教学设计及说课稿