演唱 同唱一首歌教案1

一年级音乐上册《同唱一首歌》

肖

珂

教学目标：

1. 能让学生用自然的亲切的声音背唱歌曲《同唱一首歌》，

2. 创造性的参与音乐实践活动，提高学生审美情趣。

3. 了解各民族团结一心，增强对祖国妈妈热爱之情。

教学重点：

背唱歌曲，通过声音、律动表达对祖国的热爱之情。

教学难点：

1. 歌曲《同唱一首歌》第四乐句节奏。

2. 编创歌词。

教学用具：

教学课件、钢琴

教学过程：

一、

组织教学

1.

律动《十个朋友出来走》

2.

发声练习

布谷（拍手拍腿拍腿）

二、

新课教学

（一）导入

1.

谜语导入

激发兴趣

一张图画墙上挂，有的大来有的小，小的容纳几个县，大的可包全天下。

2.

出示地图，肯定答案是地图

提问：这是哪个国家的地图？

3.

中国那么大，人口那么多，有好多个民族，今天有几个少数民族的小朋友也来到了我们的音乐课堂，听一听都有谁？（聆听歌曲）

（二）学唱歌曲

1. 初听歌曲——介绍小冬木、小卓玛、小古丽、小莲花

2. 第二次聆听体验表演

（1）教师引导学生边听边表演

第一遍分角色站，第二遍，做花朵

（2）从小同唱一首歌，唱的是什么？

（3）点题：虽然大家来自不同的地方和民族，但是她们和我们一样，有一个共同的妈妈，她是谁？我们都热爱我们的妈妈，热爱我们的祖国

3. 老师也激动的想唱起来了，听一听，老师唱歌时是在哪里拍手的？

4. 聆听歌曲范唱——学生在白莲花处拍手。

5. 接龙唱、齐唱、分角色唱，解决难点提示学生唱到白莲花时不出声悄悄吸气，再接唱下一句，学会背唱歌曲。

（三）歌曲处理

1. 演唱最后一句“像呀”的“呀”字，要轻巧的带出，教师做示范，学生准确模仿，亲切的唱出“像妈妈”的歌词。

2. 歌表演第一遍，师弹生边唱边演，第二遍，跟伴奏跟师表演

3. 创作拓展

在空格中填上同学的名字唱一唱、演一演。

三、

课堂总结

同学们，十月一日国庆节就要到了，国庆节就是我们祖国妈妈的生日，在祖国妈妈的生日即将到来之际我们学唱这首歌曲《同唱一首歌》就是要表达我们对祖国妈妈的爱和祝福。老师想问一下除了我们用歌声表达对祖国的爱，小朋友们还可以用哪些实际行动来达对祖国妈妈的爱？

同学们说的真好，我们爱祖国就是要从小事从实际行动做起，不乱扔纸屑、不踩踏草坪、遵守公共秩序、爱护一草一木、尊敬老人、乐于助人、好好学习、锻炼身体，这些都是我们热爱祖国的具体表现。最后，让我们带着对祖国妈妈的热爱再一次《同唱一首歌》。

下课！