只要翻过那座山优秀教学设计范文｜教案在线预览

资料摘要

23只要翻过那座山教学目标：1、朗读课文，知道少年在翻山的过程中遇到了哪些困难，是如何战胜困难的。2、明白课题的含义。3、学习少年为了追求理想，不怕吃苦的精神。教学重点：了解少年是如何战胜困难的。教学难点：体会“那座山”、“大海”等词语的象征意义。教学过程：一、复习生字词屁股海鸥瞪眼睛蓦地瞬间笼罩踪

资料类型：教学教案文档

所属课文：只要翻过那座山

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-02 11:14:00

来源学校

学校：桂阳县蓉峰完小

只要翻过那座山优秀教学设计范文

未知

2018-05-02 11:14:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：只要翻过那座山优秀教学设计范文

正文

23只要翻过那座山

教学目标：

1、朗读课文，知道少年在翻山的过程中遇到了哪些困难，是如何战胜困难的。

2、明白课题的含义。

3、学习少年为了追求理想，不怕吃苦的精神。

教学重点：

了解少年是如何战胜困难的。

教学难点：

体会“那座山”、“大海”等词语的象征意义。

教学过程：

一、复习生字词

屁股

海鸥

瞪眼睛

蓦地

瞬间

笼罩

踪影

百感交集

二、带着问题自读课文（灯片出示问题）

少年在爬山的过程中遇到了哪些困难?他是如何战胜困难的？

三、集体交流

问题一：少年在爬山的过程中遇到了哪些困难?他是如何战胜困难的？

第一个困难：爬山的艰辛

你从哪些句子发现的？说说你的发现。

根据学生的回答，出示灯片体会。

山道上笼罩着蒸人的湿气。由于一刻不停地赶路，少年呼呼地踹着粗气，脸上、背上滚满了汗珠。

“笼罩”怎么理解?这个句子让你体会到什么？

第二个困难：山高路远

你还知道少年遇到什么困难？

根据学生的回答，出示灯片体会。

因为现在已经爬过两三座山头了，可仍然不见大海的踪影。

然而站在山顶向下望去，前方仍是像波浪一样上下起伏，望不到边的山峦。

你从这些句子又体会到什么呢？

第三个困难：少年内心不够强大，不时产生退却的矛盾心理

少年还遇到困难吗?你从文中哪里看出来的？

根据学生的回答，出示灯片品句子。

自己如此艰辛地沿着山道爬上爬下，究竟得到了什么呢？往前走，再翻几座山，真的能走到海边吗？这一切又有谁能告诉我呢?

你从这些句子读出了什么？能带着你的感受读读这些句子吗？

指名朗读这些句子。

问题二：少年的心理变化

刚刚我们探讨了少年遇到的困难及他如何战胜困难的。在这个艰难的过程中，少年的内心不断地变化着。是怎么变化的呢？让我们一起来研究这个问题吧。

少年为什么要去爬山？引出少年心理---坚信祖母的话。

当少年爬了几座山还是看不到大海，他有些开始怀疑祖母的话了。

后来少年继续鼓足劲又爬了几座山可还是看不到大海的影子，自己又很累很累，他有些失望了。

又爬了几座山，少年仍然没有看到大海，少年的内心迷茫了。引读少年内心活动的句子。

少年最后放弃了吗？是什么让他又坚定了自己的信念？引导学习第自然段。

问题三：文章的线索

课文中“只要翻过那座山，就能看见大海”一共出现了几次？每次表达的意思是什么？

问题四：体会课文的象征意义

课文出现的“那座山”、“大海”、“海鸥”及“羽毛”指什么？

文章的线索“只要翻过那座山，就能看见大海”这句话你是怎么理解的？

四、总结

学了这篇课文让你认识了一个什么样的少年?你想对少年说什么？你从少年身上学到了什么？

五、拓展练习

灯片出示励志名言

板书

只要翻过那座山

少年

坚信----怀疑---失望---迷茫---坚信

勇敢

执着

坚持不懈

关于本教案的常见问题

Q：只要翻过那座山优秀教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《只要翻过那座山》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

只要翻过那座山优秀教学设计范文