搭石教案推荐｜教案在线预览

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“生本课堂”导学模式学习工具单 2017—2018学年第一学期四年级语文设计人：李兴旭2.请你运用抓关键词做批注的方法，自学2—4自然段，找一找哪些词《搭石》单元指导相互关爱课题李兴旭句写出了家乡人摆搭石、走搭石的美？并在旁边

资料类型：教学教案文档

所属课文：搭石

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2018-04-11 20:17:00

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学校：磴口县隆盛合镇总校

搭石教案推荐

未知

2018-04-11 20:17:00

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“生本课堂”导学模式学习工具单 2017—2018学年第一学期

四年级语文

设计人：李兴旭

2.请你运用抓关键词做批注的方法，自学2—4自然段，找一找哪些词《搭石》

单元

指导

相互关爱

课题

李兴旭

句写出了家乡人摆搭石、走搭石的美？并在旁边做标注。

第二课时

主题

教师

班级

四年级

组名

姓名

【学习目标】

1、正确、流利、有感情地朗读课文，通过抓关键词句做批注，感受搭石

所蕴含的美。重点从“一定，清波漾漾、人影绰绰、理所当然”等词去

课堂展示

体会。（重点）

小练笔

：

“这我最棒

2、学***凡的事物中发现美，表达美，培养留心观察、用心感受的***师罗丹说过：个世界不是缺少美，而是惯。（难点）

缺少发现美的眼睛。”刘章爷爷拥有一双会发现美的眼睛，他从这不起眼的搭石中看到了一幅幅【学习过程】

优美的画面。让我们也拥有一双会发现美的眼睛，去发现我们身边的美。

温故知新

美在身边，美是校园中弯腰捡垃圾。

山洪暴发、间隔、懒惰、平衡、清波漾漾、理所当然、联结、俗语、平美在身边，美是在他人哭泣时送上温暖的怀抱。

衡、猛涨、挽裤、伏下、协调有序、人影绰绰

★自主

合作

探究

美在身边，美是__________________________________________

1、进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来

一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，美在身边，美是__________________________________________

让人们从上面踏过，这就是搭石。

美在身边，美是__________________________________________ 请你读读这段话，想一想家乡人是怎样挑选和摆放搭石的？找一找这段

美在身边，美是__________________________________________ 话中的关键词来说一说。从这些关键词中，你又体会到什么？

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关于本教案的常见问题

Q：搭石教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《搭石》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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