信息窗一（单价、数量和总价的关系，四则混合运算）设计意图
未知
2018-04-11 11:46:00
126
None
PDF / 未知页
未知字
积分：3
第 1 页，共 1 页
信息窗一（单价、数量和总价的关系，四则混合运算）设计意图
未知
摘要：暂无摘要
关键词：信息窗一（单价、…设计意图
正文
导
学
案
学习内容
学习目标
学习重难点
学
习
流
程
设疑导入
预习提纲
P6/例3 （含有两级运算的混合运算）
1、能记住含有两级运算的运算顺序。
2、经历探索和交流解决实际问题的过程，感受解决问题的一些策略和方法，会用两步计算的方法解决一些实际问题。
3、在解决实际问题的过程中，养成认真审题、独立思考等学习习惯。
掌握含有两级运算的运算顺序. 感受解决问题的策略和方法。
谈话导入
主题图引入,观察主题图，找出条件，提出问题。) 从图中你们都看到了什么？能提出什么数学问题？
1、半价是多少钱。怎样来求半价。
2、为什么把24+24写成24×2的形式。
3、24×2表示什么意思。24÷2表示什么意思。
4、24+24+24÷2 24×2+24÷2 这两个综合算式有什么共同特点？
5、观察这两个算式有什么特点，及不同之处。
7、以上两题它们和我们前面学习的有什么不同。
8、讨论：含有两级运算的运算顺序。
学
展示互动
学生展示的方式、内容等
1、讨论单式的意义，讨论每题两个式子的不同。
2、小组内讨论这样的综合算式的运算顺序是什么？
3、为什么在含有两级运算的题目里要先算乘除法，后算加减法。
教师预设需补充、分析、强调的地方
在没有括号的算式里，有乘、 除法和加、减法，要先算乘、除法，再算加减法。
习
探究提升
流
程
归纳反思
星期天，爸爸妈妈带着玲玲去“冰雪天地”游玩，门票成人24元，儿童半价。三张成人票付100元，找回多少钱。
这节课我们解决了很多问题，你们都有什么收获？
含有两级运算的式子的运算顺序是什么。
达标测评
P7
做一做
计算
230--135÷9 26×4+125÷5
练习一 5、6 、7
第 1 页，共 1 页
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-11 11:46:00
- 下载次数： None
- 浏览次数： 126
- 积分： 3
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_2987
来自：学校：重庆市南川区道南小学校
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载