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《因小失大》教学设计同太中心小学于航一、导入齐读课题，请你谈一谈，对“因小失大”这个词的理解。这节课我们继续学习《因小失大》。二、深入理解内容1.第一自然段叙述了一件什么事？什么是小？什么是大？2.课文列举了哪几种“为哨子付出过高代价的人”？3.对于不同的人，“哨子”指的是什么？4.作者的观点是什么
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因小失大优质课一等奖
未知
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关键词：因小失大优质课一等奖
正文
《因小失大》教学设计
同太中心小学
于航
一、导入
齐读课题，请你谈一谈，对“因小失大”这个词的理解。这节课我们继续学习《因小失大》。
二、深入理解内容
1.第一自然段叙述了一件什么事？什么是小？什么是大？
2.课文列举了哪几种“为哨子付出过高代价的人”？
3.对于不同的人，“哨子”指的是什么？
4.作者的观点是什么？你同意作者的观点吗？说一说你的理由。
5.学习了《因小失大》这篇文章，你明白了什么道理？
三、拓展
理解：生活中，你有没有做过为哨子付出太多代价的事？你还知道哪些因小失大的事？
四、总结
学过了课文之后，你得到了什么启示？
五、作业：搜集古今中外有关“因小失大”的故事。
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关于本教案的常见问题
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A：对应课文《因小失大》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
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