习作PPT专用教学设计内容

我的理想

---习作教学设计

米易县新山傈僳族乡中心学校 起正男

教学目标：

1、畅谈理想，展开想象对自己的未来进行美好憧憬。

2、结合口语交际课，要联系自己的兴趣、爱好、向往，认识到人生早期树立理想的重要性，激发学生在实际的学习生活中为理想而努力奋斗的情感。

3、能根据口语交际的内容写一篇记叙文《我的理想》。

教学重、难点：

1、畅谈理想，展开想象对自己的未来进行美好憧憬。写一篇记叙文《我的理想》

2、认识到人生早期树立理想的重要性，激发学生在实际的学 习生活中为理想而努力奋斗的情感。

3、能运用从其他学科学到的材料丰富写作材料。

教学时间：

两课时

教学过程：

第一课时

一、谈话激趣

1、课前，老师已布置你们收集一些有关理想方面的名人名言。请同学们把自己喜欢的说给大家听。

2、学生交流积累有关理想方面的名人名言。

3、这些有关理想的名人名言是否给同学们一点启示，同学们，我们作为祖国的希望，更应该及早立下自己的志向。今天的口语交际课，我们就一起来畅谈自己的理想。（板书：我的理想）

二、明确要求，自己准备

1、每个人都有自己的理想，理想是人们对未来的向往和追求，是人生的奋斗目标，从小树立目标十分重要。那么，你的理想是什么？（板书：我的理想是什么？）请同学们在小组内交流一下。

2、学生各自交流自己的理想。

3、汇报自己的理想。（老师随机提问）

三、小组交流

1、同学们，理想是我们前进的动力，你们都有崇高的理想。现在请同学们讨论一下，练习把自己的理想，以及为什么有这样的理想，如何实现自己的理想说出来。（板书：为什么有这样的理想？如何实现自己的理想？）

2、小组交流、讨论（师生互动、生生互动）

3、推荐上台交流的同学。

四、班级演讲

1、大家都讲过以后，各小组推荐讲得好的同学，代表小组参加班级“我的理想”的演讲，要注意演讲的要求。

（出示小黑板：1、吐音要字正腔圆，语气要刚柔相济，2、情绪饱满，情感真挚，情趣盎然。3、仪表端庄，笑容可掬，谦逊有礼。）

2各组选手进行演讲，师生评议

五、课堂总结

听了同学们的演讲，老师也不由得热血沸腾，真是有志不在年高！现在就请你把今天演讲的内容整理成题为“我的理想”的作文。注意写清楚三方面内容：

（1）要写清楚自己的理想是什么？

（2）为什么有这样的理想？

（3）准备怎样实现自己的理想？

六、作业：习作《我的理想》

第二课时

评析作文《我的理想》

教学目标：

1、培养学生自评、互评的能力。

2、学生能根据别人的评价意见修改作文。

教学重、难点：修改作文

教学过程：

一、制订作文评价标准

1、读作文要求

2、制订评价标准

（1）是否写清楚了自己的理想、产生这个理想的原因和准备怎样实现自己的理想；

（2）是否运用了从其他学科学到的材料，作文内容是否丰富；

（3）内容是否具体，语句是否通顺；

二、抽一篇作文和几个片段进行全班评价

1、展示一篇作文，师生共同评价出优、缺点；

2、集体评改。

3、展示几个片段，包括好的和有明显问题的，共同评价、修改。

三、同桌互评

四、自改

五、誊写