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第一节　细菌和真菌的分布ppt配套教案和课堂实录｜教案在线预览

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关键词：第一节　细菌和真…ppt配套教案和课堂实录

正文

纸店一中

主备：许瑞华审核：赵应良

八年级上册

生物

导学案

第四章

第一节

细菌和真菌的分布（新授课）

班级：

【学习目标】

姓名：

1、通过观察细菌和真菌的菌落图片，结合生活经验，能够区分细菌和真菌的菌落。

2、通过阅读讨论，知道细菌和真菌培养的一般方法。

3、探究细菌和真菌的分布，分析实验过程和结果，归纳适宜细、真菌生存的环境条件。

4、通过本节课的学习，提高关注自己生活环境的意识，养成良好的卫生习惯。

【自主学习】

阅读教材66—70页，完成下列各题：

1、什么是菌落？

2、试从菌落的大小、形态和颜色三个方面比较细菌和真菌的菌落。

菌落

细菌

真菌

大小

形态

颜色

3、培养细菌、真菌的一般方法可分为哪几个步骤？

4、细菌和真菌是生物圈中广泛分布的生物。它们的生存需要哪些条件？

【合作讨论】

阅读讨论

“检测不同环境中的细菌和真菌”探究实验，回答以下问题：

1、为什么培养用的培养皿和培养基，在接种前必须高温处理？为什么要用无菌棉棒？

2、第3条提示相当于细菌、真菌一般培养方法中的哪一个步骤？

3、细菌和真菌是生物圈中广泛分布的生物。什么环境条件下不可能有细菌和真菌？试举例。在这个探究中有这样的情况存在吗？为什么？

生物世界妙趣横生

探索自然永无止境

纸店一中

主备：许瑞华审核：赵应良

八年级上册

生物

导学案

【学有所得】

完成知识框架，理解记忆。

细菌和真菌的分布1、菌落：

比较细菌和真菌菌落。

2、培养细菌、真菌的一般方法。

3、细菌和真菌是生物圈中分布

的生物。

细菌和真菌的生存必须的条件有：

、

。

【达标反馈】

〔把握基础〕

教材P70，练习1、2 3、制作臭豆腐的过程中，发现豆腐块上长满了白色的毛状物，这可能是: （

）

A.细菌

B.病毒

C.霉菌

D.植物

4、下列环境中，细菌和真菌分布较多的是（

）

A.腌制食品的盐水中

B.抽真空的罐头食品中

C.刚煮熟的食品中

D.流通的货币上

〔巩固提高〕

5、大量的细菌可使食品迅速腐败，食品在冰箱中能保存一段时间不腐败，主要是在冰箱这个环境中：

A.细菌很少

B.细菌繁殖很慢

C.没有细菌

D.细菌都冻死了

6、制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的有机物生成乳酸。泡菜坛的结构，既要加盖，还要用一圈水来封口，你能推测其中的科学道理吗？（教材P70，练习4）

【拓展延伸】

你知道吗？

牙膏最好换着用

长期使用同一种牙膏刷牙，会使某些有害的口腔病菌产生耐药性和抗药性，使牙膏失去灭菌护齿的作用。

一管牙膏不要用太久

因为牙膏使用时间越久，暴露在空气中的机会就越多，与牙刷的接触频率就越高，接触细菌的机会也就大大增加。

一家人不要用一管牙膏

因为每个人的口腔都是一个有多种细菌存在的环境，如果一家人合用一管牙膏，所有人口腔中的细菌都会在管口聚集，随后又被别人的牙刷带走，细菌得以传播。

养成良好的卫生习惯，从我做起！

生物世界妙趣横生

探索自然永无止境

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第一节　细菌和真菌的分布ppt配套教案和课堂实录