33 古诗两首主要内容及教案内容｜教案在线预览

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>教学设计夏邑县郭店镇中心小学:肖辞教学目标:1、正确流利有感情朗读背诵古诗。2、从诗中体会古代劳动人民勤劳愉快的劳动场面和儿童的天真可爱,感受诗人对劳动人民的赞美之情。3、理解诗境,激发孩子对古诗的热爱之情。教学重难点:1、从中体会古代劳动人民勤劳愉快的劳动场面和儿童的天真可爱,感受诗人对劳动人民

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所属课文：33 古诗两首

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2018-04-26 10:13:00

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学校：夏邑县郭店镇中心小学

33 古诗两首主要内容及教案内容

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关键词：33 古诗两首主要内容及教案内容

正文

<<四时田园杂兴>>教学设计

夏邑县郭店镇中心小学:肖辞

教学目标:

1、正确流利有感情朗读背诵古诗。

2、从诗中体会古代劳动人民勤劳愉快的劳动场面和儿童的天真可爱,感受诗人对劳动人民的赞美之情。

3、理解诗境,激发孩子对古诗的热爱之情。

教学重难点:

1、从中体会古代劳动人民勤劳愉快的劳动场面和儿童的天真可爱,感受诗人对劳动人民的赞美之情。

2、理解诗境,激发孩子对古诗的热爱之情。

课时划分:

一课时

教学设计:

一、谈话导入

1、今天我们要一起学习一首古诗<<四时田园杂兴>>,请举起小手和老师一起书写题目。(板课题)

2、(出示本诗)这首诗你已读了几遍?(鼓励说形容数量多的词语。)

二、读诗音

1、2、师:那你现在有把握读准字音吗?自己练读,读不准的音可以寻找同学帮助。

指名读,集体纠正读音。

三、明诗意

1、师:会认字的人都会读,这没有含金量,来点难的,我出诗意,你能找出对应的诗句吗?

2、出示诗意让孩子找出相对应的诗句。

四、入诗境

1、师:看来这个也难不倒你,我把难度再次提高。

(出示前两行诗)读一读,看你能够发现什么?

2、引导孩子感受人们忙碌的劳动场面。

3、联系生活实际说一说身边忙碌的人,感受劳动的快乐、收获,勤劳的伟大。

4、勤劳是被历代诗人所赞颂的,出示描写劳动场面的课外诗句。

5、师:在勤劳的大人影响下孩子们在干什么?(出示<<四时田园杂兴>>诗,找出描写儿童的诗句。)

6、说一说自己学过的描写儿童的诗。

7、观察古诗一分钟,说说背后的画面。

8、鼓励想象并板书:趣(天真可爱)

9、拓展想象练习,感受想象思维。

10、出示诗的字面诗意,加工想象写一写。

11、展示交流自己的描写。

五、诵诗句

1、师:瞧,你们把诗理解的多美好,老师都忍不住想读一读了。

2、指导读诗(板书:诵读)

六、解诗人

1、老师简介诗人和作品,简介田园诗。

2、出示田园诗代表作品。

3、鼓励学习古诗。

板书设计:

四时田园杂兴

(宋)范大成忙(勤劳)

趣(天真可爱)想象→诵读

关于本教案的常见问题

Q：33 古诗两首主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《33 古诗两首》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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