复习参考题教学目标设计｜教案在线预览

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高考真题研究——选修1-1部分内容威信二中甘国权教学分析一、教学目标1. 初步了解高考文科数学试题对圆锥曲线及导数应用的考查。2.学习阅读高考试题，初步探索试题的解题方法。3.通过教学，使学生去除对高考试题的神秘感、畏惧心理，达到能大胆、轻松应对高考试题的目的。二、教学重难点重点：探

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所属课文：复习参考题

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2018-08-15 01:38:00

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学校：威信县第二中学

复习参考题教学目标设计

未知

2018-08-15 01:38:00

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关键词：复习参考题教学目标设计

正文

高考真题研究

——选修1-1部分内容

威信二中甘国权

教学分析

一、

教学目标

1. 初步了解高考文科数学试题对圆锥曲线及导数应用的考查。

2.学习阅读高考试题，初步探索试题的解题方法。

3.通过教学，使学生去除对高考试题的神秘感、畏惧心理，达到能大胆、轻松应对高考试题的目的。

二、

教学重难点

重点：探索解题方法

难点：对初学知识的运用

教学设计

一、教学准备

教师：将选出的高考试题制作成幻灯片

学生：作图工具

二、教学过程

1.展示幻灯片一：展示本节课课题

2.展示幻灯片二

引导学生读题、画图、用符号语言表示题目条件及结论，根据学生的回答，逐步探索、整理解题思路,然后写出解题过程。

通过该题的探索解题过程，学生感受到熟悉椭圆的定义、图形、标准方程、性质是非常重要的，同时，高考题和平时的考试题相比较，更为规范、标准，易于找出解题思路。

3.练习：展示幻灯片四

通过该题的解答，学生充分掌握刚刚学过的读题、画图、表示条件及结论，尝试探索解题思路、规范书写解题过程，达到消除畏惧心理、破解神秘情绪、增强解题信心的目的。

4.展示幻灯片三

引导学生读题、用符号语言表示题目条件及结论，根据学生的回答，逐步探索、整理解题思路,然后写出解题过程。

通过该题的探索解题过程，学生感受到熟悉求导公式、求导法则、理解导数值的几何意义及求曲线的切线方程的重要性，进一步感受到高考题和平时的考试题相比较，更为规范、标准，易于找出解题思路。

5.课外作业：展示幻灯片五、六

6.小结：

（1）

学习了运用椭圆知识解题

（2）

学习了运用导数知识解题

课后评析：

本节课是在学生充分熟悉圆锥曲线、导数应用的基础上，运用这些知识解答高考题的尝试课，也是一节高考题解答的欣赏课，其目的之一是学会运用知识探索解题思路、规范书写解题过程，

目的之二是让学生对高考题消除畏惧心理、破解神秘情绪、增强解题信心。

关于本教案的常见问题

Q：复习参考题教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《复习参考题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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