资料摘要
1.2 充分条件与必要条件重点:用集合关系判定条件的充分性与必要性,及充要条件的应用.难点:已知条件的充分性(或必要性)求参数的值或取值范围. 一.集合关系与条件的充分性、必要性.新知导学1.x2.x>2是x2-3x+2>0的____________条件.3.设与命题p对应的集合为A={x|p(x)
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:1.2.1 充分条件与必要条件
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 82
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-07-11 20:16:00
- 来源学校
- 学校:自贡市第六中学校
1.2.1 充分条件与必要条件ppt课件教学实录
未知
摘要:暂无摘要
关键词:1.2.1 充分条件与必…ppt课件教学实录
正文
1.2 充分条件与必要条件
重点:用集合关系判定条件的充分性与必要性,及充要条件的应用.
难点:已知条件的充分性(或必要性)求参数的值或取值范围. 一.集合关系与条件的充分性、必要性.新知导学
1.x<13是x<5的____________条件.
2.x>2是x2-3x+2>0的____________条件.
3.设与命题p对应的集合为A={x|p(x)},与命题q对应的集合为B={x|q(x)},
若A⊆B,则p是q的_______条件,q是p的_______条件;
若A=B,则p是q的_______条件
若AB,则p是q的_______________ 条件.q是p的____________ 条件.
若AB,则p不是q的______条件,q不是p的_______条件.
4.p是q的充要条件是说,有了p成立,就________q成立.p不成立时,__________q不成立.
牛刀小试
1.已知p是r的充分不必要条件,s是r的必要条件,q是s的必要条件,那么p是q的(
) A.充分不必要条件
B.必要不充分条件
C.充要条件
D.既不充分又不必要条件
2.已知a、b、c为同一平面内的非零向量,甲:a·b=a·c,
乙:b=c,则(
) A.甲是乙的充分条件但不是必要条件
B.甲是乙的必要条件但不是充分条件
C.甲是乙的充要条件
D.甲不是乙的充分条件也不是乙的必要条件3.已知条件p:a<0,条件q:a2>a,则¬p是¬q的(
) A.充分不必要条件
B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
二.典例探究学案
例题1.已知p是r的充分条件而不是必要条件,q是r的充分条件,s是r的必要条件,q是s的必要条件,现有下列命题:
①s是q的充要条件;
②p是q的充分条件而不是必要条件;
③r是q的必要条件而不是充分条件;
④r是s的充分条件而不是必要条件.
则正确命题的序号是(
) A.①④ B.①②
C.②③④ D.②④
解析:
521例题2.设p、q是两个命题,p:log (|x|-3)>0,q:x-x621+>0,则p是q的(
) 6A.充分不必要条件
条件 C.充要条件
不必要条件
[解析] 由log1 (|x|-3)>0得,
20<|x|-3<1,∴3<|x|<4,
∴3 5111由x-x+>0得x<或x>, 66322B.必要不充分D.既不充分也显然(3,4)∪(-4,-3)11(-∞,)∪(,+∞), 32∴p是q的充分不必要条件.故选A. [方法规律总结] 如果条件p与结论q是否成立都与数集有关(例如方程、不等式的解集、参数的取值范围等),常利用集合法来分析条件的充分性与必要性,将充要条件的讨论转化为集合间的包含关系讨论,可借助数轴等工具进行. 例题3.设命题甲为0 ) A.充分不必要条件 条件 C.充要条件 不必要条件 D.既不充分也B.必要不充分 [答案] A [解析] 由|x-2|<3得-1 令A={x|0 ∴AB,∴甲是乙的充分不必要条件. 222例题4.已知p:x-8x-20>0,q:x-2x+1-m>0,若p是q的充分条件,求正实数m的取值范围. [解析] 由命题p,得x>10或x<-2;由命题q,得x-2x+1-m>0(m>0)⇔[x-(1+m)][x-(1-m)]>0⇔x<1-m或x>1+22m(m>0).因为p是q的充分条件,所以p⇒q,所以{x|x>10或x<-2}⊆{x|x<1-m或1-m≥-2x>1+m(m>0)},所以1+m≤10 ,解得m≤3.所以正实数m的取值范围是(0,3]. 例题5.已知p:-1≤x-13≤3,q:x-2x+1-m≤0(m>0),22若p是q的必要不充分条件,求实数m的取值范围. [解析] 由p:-1≤2x-13≤3得-2≤x≤10,由q:x-2x2+1-m≤0(m>0)得-m≤x-1≤m,∴1-m≤x≤1+m. ∵p是q的必要不充分条件, 1+m≤10∴1-m≥-2 2,∴m≤3, 又∵m>0,∴0 例题6. 已知方程x-2(m+2)x+m-1=0有两个大于2的根,试求实数m的取值范围. [错解] 由于方程x-2(m+2)x+m-1=0有两个大于2的222 根,设这两个根为x1,x2,则有 m+22-4m2-1x1+x2=2m+2>4x1x2=m2-1>4Δ=40 ,解得m>5. 所以当m∈(5,+∞)时,方程x-2(m+2)x+m-1=0有两个大于2的根. [辨析] 若x1+x2>4x1>2,x2>2,则有x1x2>422 ,成立; x1+x2>4但若x1x2>4x1+x2>4即x1x2>4而 ,则不一定有x1>2,x2>2成立, ,是x1>2,x2>2的必要不充分条件. x1-2x1-2x2-2>0x2-2>0 ,才是x1>2,x2>2的充要条件. [正解] 由于方程x-2(m+2)x+m-1=0有两个大于2的根,设这两个根为x1,x2,则有 22Δ=4x1-2x1-2m+22-4m2-10x2-2>0x2-2>0m+2 , x1+x2=2结合2xx=m-112 ,解得m>5. 所以m的取值范围为(5,+∞).
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-07-11 20:16:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 82
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_147427
来自:学校:自贡市第六中学校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:1.2.1 充分条件与必要条件ppt课件教学实录是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《1.2.1 充分条件与必要条件》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。