3. 小老虎教学设计模板｜教案在线预览

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《小老虎》教学设计闫户小学许玲教学目标： 1、知识与技能：掌握老虎的基本形象特征，正确地画出不同形态的老虎。2、过程与方法：通过画老虎，学生能掌握利用椭圆形动物的方法。3、情感态度与价值观：培养学生善于动脑和善于想象的能力。教学重、难点：【教学重点】认识圆椭形并用基本形画老虎。【教学难点】画出

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所属课文：3. 小老虎

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2018-05-25 09:47:00

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学校：民乐县新天镇闫户小学

3. 小老虎教学设计模板

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关键词：3. 小老虎教学设计模板

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《小老虎》教学设计

闫户小学许玲

教学目标： 1、知识与技能：掌握老虎的基本形象特征，正确地画出不同形态的老虎。

2、过程与方法：通过画老虎，学生能掌握利用椭圆形动物的方法。

3、情感态度与价值观：培养学生善于动脑和善于想象的能力。

教学重、难点：【教学重点】认识圆椭形并用基本形画老虎。

【教学难点】画出老虎的不同动态。

教学用具：

卡纸、剪刀、订书机、胶水

教学过程

：

一、听歌导入

二、创设情境、学生感受与想象老虎形象

出示多媒体课件，播放歌曲《两只老虎》精彩的动画和音乐，让学生边欣赏片中拟人化的老虎形象，边引导学生进入老虎形象的想象之中，并伴随欢快的节奏来轻声哼唱而展开联想。

三、教师示范制作纸老虎

制作步骤：

1.描画外形；

2.重叠剪制外形；

3.装饰美化；

4.订合或缝合；

5.填充后封口

四、学生大胆创造表现。

学生在歌曲旋律《两只老虎》的轻声伴奏下，自由自在地用画笔来描绘艺术化的老虎，学生完全可以边哼唱边画，甚至在手舞足蹈中去描绘。

五、学生作品展示评价

1.根据歌曲的意境，我用彩色纸制作了三个漂亮的“老虎”分别取名：《自我创新》、《模样好看》、《颜色鲜艳》，让学生将自己的画放进自认为适当的小屋里，自己对自己的画作最初的自我评价。

2.师生共同欣赏简评。

六.表演唱

再次播放歌曲，师生一起大声学唱歌曲，并在有歌词“真奇怪、真奇怪”的地方，一起加以拍手节奏练习。然后，根据歌词意思自由想象加上各自的动作边舞蹈边演唱，结束课堂教学。

关于本教案的常见问题

Q：3. 小老虎教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3. 小老虎》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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