歌曲《小朋友，爱祖国》板书设计及设计说明

我爱祖国，我爱家

教学目标：

1，

唱会歌曲《小朋友，爱祖国》，让学生通过演唱，激发学生心中的爱国情怀。

2，

唱会歌曲《温暖的家》，让学生在歌曲优美的旋律演唱中去感悟和表现家庭的温暖，并培养学生哀家，爱自己的亲人之情。

教学内容：

1歌曲《小朋友，爱祖国》

2歌曲《温暖的家》

教学重点：音乐形象的体验、创作以及表现。

教学难点：对歌曲的创作以及表演。

教具准备：打击乐器。

课时安排：二课时

第1课时

教学内容：

1：歌曲《小朋友，爱祖国》

2

歌曲《温暖的家》

教学过程：

一

组织教学

师生问候

二

导入新课

1 用对话的方式引入课题。

2 老师把歌词里的几个比喻提出来，让学生根据自己的生活体验找答案，以引起学生的学习兴趣。

3 听唱歌曲。第一遍放歌曲《小朋友，爱祖国》的录音，要求学生认真听一听，歌曲作了怎样的回答，和同学们的答案是否一致。第二遍让学生用模唱的方法，跟着录音学唱歌曲。

4 表现歌曲，继续跟着歌曲录音完整演唱歌曲时，让学生设计自己喜欢的动作有表情地表现歌曲。

5 歌词基本熟悉后，进行填唱新歌的练习。

第2课时

一

组织教学

师生问候

二、教学新歌《温暖的家》。

1、导入。

谈话：最爱你的人是谁？讲一些这方面的故事，让大家分享。（轻声播放此曲）

我们都有们暖的家，和爱咱们的父母亲，今天学习一首新歌来表达对父母的爱。

2、聆听范唱，体会歌曲的基本情绪。

3、根据歌曲的情绪及歌词含义为歌起名字。（温暖的家、甜蜜的家、我的家……）4、跟录音轻声唱曲两遍。

5、播放伴奏演唱后指出不足并改正。

6、引导用轻柔的声音表现家的温暖、亲情的可贵。

7、鼓励自信上台独唱。

8、集体评议。

三、创作活动。

为全曲创编几个动作。

自由创作——各组比赛（那一组的动作最美、最多）

边做自己喜欢的动作边演唱。

四、讨论。

爸爸妈妈最爱你，你又能为他们做些什么呢？

你是否记得父母的生日?曾为亲爱的爸爸妈妈过生日吗？

以后你将怎样做来报答父母的养育之恩？

五、作业。

1、把歌曲《温暖的家》献给爸爸妈妈，并请父母写上评语。

2、填一填爸爸他*的生日，并记住它。

3、把全家充满温情的照片贴在p10。

六、结束。

听曲出室。