唱游《学我做》ppt配套教案板书设计
唱游《学我做》ppt配套教案板书设计
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关键词：唱游《学我做》ppt配套教案板书设计
正文
歌曲《学我做》
潮阳区和平中寨小学
廖瑞真
1教学目标: 情感目标:能用活泼、愉快的声音演唱《学我做》,并从中体验跟老师一起做游戏的愉快心情。
知识目标:通过歌曲的学习认识三拍子及感受音乐的相同与不同。
能力目标:通过创编合适的律动和老师一起做唱游活动来培养学生的创造力和表现力。
2教学分析: 《学我做》是一首简单的儿歌,用C大调自然音阶写成,音域一个八度,三拍子。歌曲的前8个小节用完全模仿的方法,仿佛老师在教,学生在学唱。后面8个小节师生一起演唱、跳舞、做游戏,表达了孩子们和老师一起做游戏时的愉快心情。21世纪教育网版权所有
3重点难点： 重点:学唱歌曲
难点:歌曲中“4 5 4 3 2 ? 3 4 5 - ?”和“ 4 3 4 5 6 ? 7 7 1 - ?”这两个乐句要让学生区分音高和旋律的走向。21cnjy.com
4教学过程： 活动1【导入】课堂导入 猜谜语
平又平，亮又亮，谁来看它，跟谁一样（镜子）
活动2【做游戏】照镜子
学我做
1
先观察老师
，再模仿老师做动作：
（师）请你学我这样做
（生）我就学你这样做
（师）我在做什么？
活动3【新授】
1、
出示歌名《学我做》让学生初听范唱，说说歌曲里学做了什么动作。
2、
讲授3/4拍的强弱规律。
3、
学唱旋律。
4、
再听范唱，让学生说说用什么样的情绪演唱这首歌曲。
5、
学唱歌曲。
6、
指导学生把“脚尖点一点转个圈”这两句一样的歌词唱准。
7、
师生随着音乐边唱边跳。
活动4【活动】拓展 根据歌词,引导学生在“拍手”、“劈啪劈啪劈”等地方进行创编歌词。
分小组表演
将创作的歌词唱出来,或者创编的动作表演出来
两人一组进行模仿互唱。
学生表演完老师给予及时的反馈。
老师总结：把学生创编的编成一首新的歌曲
学我踢腿
学我踢腿
踢呀踢呀
踢
呀踢呀踢
学我大笑
学我大笑
哈
2
哈哈哈
哈哈哈哈
（跟我跳舞
跟我跳舞
脚尖点一点
转个圈
跟我跳舞
跟我跳舞
脚尖点一点
转个圈）
活动5【想一想】
1、说说这节课你学会了什么？
2、回家后把这首歌唱给爸爸妈妈听
3
文档信息
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- 上传时间： 2018-06-09 20:19:00
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作者信息
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来自：学校：汕头市潮阳区和平中寨小学
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