待人接物有礼貌教学实录

待人接物有礼貌

教学设计

教学目标：

1、懂得尊老爱幼，做一个文明小公民。

2、掌握一些常用的文明礼貌用语，养成文明的好习惯。

3、懂得互相谦让、平等待人。

4、能够认识到尊敬师长和礼貌待人是中华民族的传统美德，要继承和发扬。

难点：重点

教学重点：培养学生使用文明礼貌用语。

教学难点：学会文明礼貌用语并运用到日常生活中去，使学生懂得礼貌待人的意义，提高学生的道德认识。

教学过程：

1.导入

师：同学们有没有听说过《孔融让梨》的故事，《三字经》中有“融四岁，能让梨”，指孔融小时候就知道把大个的梨给哥哥吃的故事。这样的故事还有很多，中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼仪是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必备的素养。作为新一代的青少年，我们应该主动学礼仪、知礼仪、行礼仪，养成讲文明、懂礼貌、有道德的良好品质和行为习惯

。让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！

2.师：怎么做一个文明的小公民呢？

生回答。（尊老爱幼、爱护幼小、尊重师长…）

也可举具体事例。

师：古语有云：老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。我们在在赡养孝敬自己的长辈时不应忘记其他与自己没有亲缘关系的老人。在抚养教育自己的小辈时不应忘记其他与自己没有血缘关系的小孩。21教育网

师：对我们而言，就是不光孝敬自己的长辈，也要尊敬、关心其他老人；不光要爱护自己的弟弟妹妹，也要爱护其他幼小的孩子。

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3. 在家庭生活中我们要怎么做到有礼貌呢？让我们一起来看一看。

①、父母叫我们时，要及时应答。

②、外出时，必须告诉父母去哪里。

③、回家后，要和父母礼貌地打招呼。

④、家里有客人来了先问好

⑤、待人接物有礼貌，使用礼貌用语，养成文明习惯

……

4. 演一演: 和老师谈话的时候应该怎么做？

撞翻别人东西的时候应该怎么做？

离开家的时候应该怎么做？

做客敲门时应该怎么做；

与主人见面时应该怎么做；

大人谈话的时候应该怎么做；

在别人家用餐的时候应该怎么做；

与主人告别时应该怎么做。

5.

诵诵：

诗朗诵《文明礼仪伴我行》

下面我们朗诵《文明礼仪伴我行》。

师小结：做一个文明礼仪的公民，要自觉养成文明礼貌的习惯。习惯要从小开始，要从小事开始。

6.展示教材第24-25页。说说怎么做才是正确的。

师：说一说你自己做到的互相谦让、平等待人的事。

生分享，师点评。

结束语：

同学们，一个友好的眼神，一个舒心的微笑，一个得体的举止，我们并没有因此而失去什么，却在内心洋溢起一种美的享受。谨以此语与大家共勉：文明礼仪是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果，指导我们的人生观、世界观。请同学们从点滴小事做起，在平时的生活中应该注意懂得互相谦让，遇事不争抢，守规则，做一个文明的小学生，让文明之花播撒到我们的学习生活中。相信所有的一切都会更加美好。