Unit 2 It will snow in Harbin.课件配套优秀教案设计｜教案在线预览

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It will snow in Harbin.教学设计外研版(三年级起点)六年级下册小学英语Module 2 Unit 2 It will snow in Harbin. 沙陂镇中心小学卢迎春教学内容：学会谈论未来天气。1．了解掌握一般将来时态（will+动词原形）的用法2．了解日常生活中有关天气的

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所属课文：Unit 2 It will snow in Harbin.

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2018-04-24 17:16:00

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学校：博白县沙陂镇中心小学

Unit 2 It will snow in Harbin.课件配套优秀教案设计

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It will snow in Harbin.教学设计

外研版(三年级起点)六年级下册小学英语

Module 2 Unit 2 It will snow in Harbin. 沙陂镇中心小学

卢迎春

教学内容：学会谈论未来天气。

1．了解掌握一般将来时态（will+动词原形）的用法

2．了解日常生活中有关天气的词语以及相应的图标

3．在创设的情景中播报未来的天气

教学目标

知识目标：Sentence : It will (be) …in…

It won’t (be) …on…

2.能力目标：能听说读关于天气的词汇，使用英语预报不同地点和不同时间的天气，尝试写一封关于天气的信。

3.情感目标：天气多变，学会自我关怀和关怀他人。

教学重难点

重点：掌握关于天气的单词，学会用

It will (be)......谈论未来天气。

难点：结合旧知识，根据天气变化，谈论/描述我们能进行什么样的活动。

教学环境及设备：

多媒体教室

资源准备：

天气卡片，课件制作

教学过程设计（设计意图）

Warming –up 1．Greeting.

2．Free talk.

Leading in 1.How’s the weather today? .....（引入天气新单词的学习

）

2.学习天气的单词（小组、高低音操练新单词，插入简单句型：It will ...为新课句型学习做准备）

Text learning 1.

chant（由chant导出本节课重点句型：It will (be) …天气单词分类，让学生能使用句型It will.../It will be ...进行正确的未来天气描述。）

小组合作学习，如何“当个天气预报员”，并展示点评。

能力提升：写一封关于天气的信。（在听说读的基础上，进一步提升学生的写作能力。）

Conclusion What did you learn today?（让学生们自由总结，教师能进一步检测学生的学习成效）

Sing a song（教师根据活动2 的内容进行编唱，让学生对所学知识加深印象，轻松愉快的歌曲编唱让学生在紧张学习后得到放松。）

Homework 1. 记忆相关的天气单词及其图标。

2. 用英语向家人或朋友谈论未来天气。

3. 尝试写一篇天气播报稿。

Blackboard design It will snow in Harbin. 描述未来天气：

It will... rain

snow It won’t...

It will be ... cold

windy

warm

It won’t be ... hot

sunny

cloudy 教学反思：

为了巩固课堂新知，我将听说技能落实到写的高度，检测学生们对本课内容的掌握，在小组机制评价后，得分未能及时在课堂总结表扬，不利于学生鼓励学生积极小组合作展示，由于学生口语基础较差，听力方面有待提高，对教师的课堂指令不够理解，造成课堂效果有些欠缺。

关于本教案的常见问题

Q：Unit 2 It will snow in Harbin.课件配套优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 2 It will snow in Harbin.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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