卖报歌第二课时教案是什么类型的资料？

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卖报歌第二课时教案｜教案在线预览

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关键词：卖报歌第二课时教案

正文

人音版二年级下册第二课《卖报歌》教学设计

合肥市新庄小学

李璐

教学目标

1.通过学唱《卖报歌》使学生了解解放前报童的苦难生活，教育学生要珍惜今天来之不易的幸福生活，为祖国而努力学习。

2.了解人民音乐家聂耳的生平与主要作品，指导学生用轻快有弹性的声音演唱这首歌。

教学重、难点

1. 学唱歌曲，唱好歌曲。

2. 让学生理解七个铜板就买两份报的历史意义，了解歌曲中父辈童年时代的生活。

教材分析

歌曲《卖报歌》是音乐家聂耳二十世纪三十年代创作的一首脍炙人口的儿童歌曲，2/4拍，四乐句组成的一段体，五声F宫调式。

《卖报歌》曲调明快、流畅，并以朴实生动的语言、辛辣诙谐的笔调，深刻地描述了旧社会报童的苦难生活以及他们对光明的渴望。

教具准备

小乐器、多媒体、电子琴

教学过程

一、组织教学

1、师生问好

2、热身活动，节奏训练

师：同学们，请你们跟着李老师拍一拍节奏。

（1）X X

X | X X

X X | X X

X |

（2）X X

X | X X

X Xx | X X

X |

请学生模仿，并回答两个节奏有什么不同。

二、导入

师：同学们，每当五星红旗冉冉升起时，我们都要唱一首歌曲，是什么歌？

介绍聂耳及其代表作。

师：《国歌》又叫《义勇军进行曲》，它的曲作者是谁？

师：这些作品里除了我们熟知的《义勇军进行曲》之外，还有没有同学们熟悉的歌曲？今天这堂音乐课我们就要来学习这首《卖报歌》。

三、新歌学习

1、播放歌曲原唱，学生初词聆听。

师：这是一首我们非常熟悉的歌曲，歌曲的旋律是什么样的？

2、播放各期原唱，学生再次聆听。

师：这首活泼欢快的歌舞是几几拍的呢？

师：四二拍的强弱规律是什么呢？请同学们一边打拍子一边轻声跟唱！

3、视唱歌谱，重点学唱十六分音符处的旋律。

4、完整演唱歌谱。

5、学唱歌词。

师：

同学们的歌声优美动听，请大家用优美的歌声将歌词填进这活泼的旋律中吧

（1）跟琴视唱第一段。

师：同学们唱的很好听，可有一处不太准确，能找到吗？（不等天明去）

师：是的，问题又出在这个十六分音符上，这两字我们得唱快一点连贯一点。

（2）再次完整演唱第一段。

（3）学生自主学唱二、三两段的歌词。

（4）学生跟琴完整唱一唱三段歌词。

6、介绍歌曲创作背景。

师：让我们一起了解一下歌曲背后的故事。

7、教师范唱，用不同的力度和速度表现歌曲。

8、学生有感情的表演唱。

师：请大家注意速度和力度的变化。

四、课后练习与创编。

1、自制乐器为歌曲伴奏

师：我们还能为这首歌曲做些什么呢？

出示：沙锤：X

—

双响筒：X X

铃鼓：O

X 2、听辩旋律，听一听下面几组旋律分别是哪个小报童唱的？

3、自己编一编

师：你们也能做一回小小作曲家，用任意三个音自己编一编旋律吗？这个任务交给你们课后完成，下节课请同学唱一唱。

五、小结。

师：小报童们，这节课就快结束了，你收获了什么？

旧社会的孩子饥寒交迫，没有钱上学，看看坐在教室里学习的我们，我们新时代少年儿童的生活充满了阳光，是多么的幸福，我们一定要珍惜今天的幸福生活，努力学***报效祖国！

请大家带着这种感受，课后好好复习这首歌曲，下课。

资料摘要

卖报歌第二课时教案

卖报歌第二课时教案

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文档信息

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Q：卖报歌第二课时教案是什么类型的资料？

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