资料摘要
《共产儿童团歌》教案教学目标1、指导学生用饱满的气息。具有力点的声音演唱《共产儿童团歌》。来表现儿童团员的精神风貌和坚定信念。2、在综合创编活动中,节奏感得到强化,音乐表现力和创造力得到提高。教学重点在理解歌曲背景的前提下，用良好的精神状态、用坚定、明朗的声音演唱歌曲。教学难点掌握休止符及附点节奏。
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共产儿童团歌教学设计第一课时
未知
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关键词：共产儿童团歌教学设计第一课时
正文
《共产儿童团歌》教案
教学目标
1、指导学生用饱满的气息。具有力点的声音演唱《共产儿童团歌》。来表现儿童团员的精神风貌和坚定信念。
2、在综合创编活动中,节奏感得到强化,音乐表现力和创造力得到提高。
教学重点
在理解歌曲背景的前提下，用良好的精神状态、用坚定、明朗的声音演唱歌曲。
教学难点
掌握休止符及附点节奏。感受其在音乐形象的塑造中所起的作用。
教学过程
一、组织教学
1、师生问好
2教师介绍歌曲简介，让学生进一步了解音乐作品
3、歌曲学习
（1）聆听歌曲，想一想歌曲的速度是什么样的？
二、新课教学
（一）节奏导入
今天我们一起迎来了新的朋友，来了一大群，我们一起来欢迎他们吧？我们怎么欢迎呢？一起吹小喇叭欢迎吧。
唱一唱节奏
小朋友们的欢迎可真棒呀，但是我们的新朋友还没有出来，我们一起用唱的方式来试试好吗？
哇，原来是共产儿童团的小朋友们。
（二）学唱新歌
1、初听
师：那你知道我们的少先队以前叫什么名字吗？
中国少年先锋队最开始被称作共产主义儿童团。
师：今天我们要来当一当儿童团的小朋友们。请你听这些儿童团员们正在做什么呢？
他们正在唱歌呢，这首歌曲名字就叫共产儿童团歌。
2、复听
儿童团的小朋友们可厉害了，你知道我们抗日战争时的一些小英雄吗？小兵张嘎、王小二、他们会帮助红军，站岗放哨，带路送信。今天我们也来当一当儿童团的小朋友，来唱一唱他们的团歌，请你们打开书本，我们边看歌词，边来听。
出示节奏谱：
①
X X·X X X
嘀 嘀嗒 嘀 嗒
②
X·X X X X —
嘀嘀嗒嘀 嗒
2.、有节奏地念歌词。
1 1 5 1
∣3. 1
∣5 1 3 1
∣5 -
∣
嗒嗒 嗒嗒 嘀 嗒 嗒
嗒 嘀 嗒 嗒。
3 3 1 3
∣5. 3
∣5 5 3 5
∣1 -
‖
嘀嘀 嗒 嘀 嗒 嘀 嗒
嗒 嘀 嗒 嗒
3、生聆听歌曲
师：同学们，你们胜利的完成了任务，已经成为一名光荣的儿童团员了，让我们一起来听听我们的团歌。
（播放歌曲）
4、学会用听觉尽快地掌握歌曲的旋律，在完整聆听歌曲中学会歌曲。用手击节拍.踏步走等形式感受歌曲，在多次不同方式的感受中记住歌曲的旋律。
说一说，歌曲应该用怎样的声音来唱
（1）说一说，歌曲应该用怎样的声音来唱
（2）有感情地读歌词
（3）有感情地朗读歌词。注意咬字准确.吐字清楚。
（4）学唱歌词
5、律动你们作为今天的儿童团员应该怎么做呢？
请小朋友们站起来，为了使我们的歌声更加有力，我们一起边踏步，边唱。
三、聆听中国少年先锋队队歌
作为我们现在的少先队员，你知道我们的队歌名称吗？接下来请你们欣赏中国少年先锋队队歌。
四、总结下课
今天老师和大家一起感受了儿童团员保卫祖国的热情，我们一起带着同样的热情唱着歌儿谢谢他们吧
同学们今天的表现也很好老师谢谢大家。希望同学们比他们更厉害为祖国的繁荣强大努力学习做一个新世纪的儿童团员。最后播放《共产儿童团歌》的伴奏音乐。
学生伴随歌声走出教室。
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《共产儿童团歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。