发声练习、童声女声男声ppt配用优秀教学设计.pdf

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关键词：发声练习、童声 �…ppt配用优秀教学设计

正文

《吉祥三宝—人声的分类》微课程设计方案

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单位名称

微课程信息

主题名称

选题意图

内容来源

适用对象

教学目标

教学用途

知识类型

制作方式

预计时间

微课程设计

教学过程

一、欣赏歌曲《吉祥三宝》春晚视频。

设计意图

通过视频看到一家人不同的人声在演唱这首歌。

吉祥三宝—人声的分类

制作微课程来展示音乐知识，旨在给学生提供一个趣味、自由的学习方式，在更短的时间，有趣又有效的掌握音乐知识。

人音版小学音乐第四册

小学音乐

二年级

初步认识人声的分类。

◆课前预习 ◆课中讲解或活动

◇课后辅导 ◇其他

◇理论讲授型 ◇推理演算型

◆技能训练型

◇实验操作型

◇答疑解惑型

◇情感感悟型

◇其他

◇拍摄 ◆录屏 ◇演示文稿 ◇动画

◇其他

七分三十九秒

杨

湖

音

乐

联系电话

所教学段

791957677@qq.com

东莞市桥头光辉学校

13480441494 小学二年级

二、了解“吉祥三宝”在蒙语里的意思。

知道在蒙语里它的意思“我们每个家庭都由三个人‘爸爸、妈妈、孩子’组成，希望家家都吉祥如意”。

三、学生简单介绍自己的家庭成员。

四、聆听男声、女声、童声的歌曲。

通过学生说出自己家里的吉祥三宝，初步了解人声的分类。

通过聆听男声、女声、童声的歌曲进一步了解他们的音色。

发声练习、童声女声男声ppt配用优秀教学设计