14 努力才会有收获优质课教案

教科版小学品德与社会二年级下册

《努力才会有收获》教案

教学目标：

1．在老师的帮助下总结、提升获得的经验和信息。

2．明白“一分耕耘，一分收获有付出就有收获”的道理，并以此激励自己不断努力，去创造美好的明天。

教学重难点：

在老师的帮助下总结、提升获得的经验和信息，并以此激励自己不断努力，去创造美好的明天。

教学准备：

课件、愿望树、心愿卡

教学过程：

一、创设情境，导入课题

1.同学们，你们喜欢听童话故事吗？老师今天给你们带来了一个好听的故事，请同学们仔细听，比一比谁听得最认真。

【播放《小白兔和小灰兔》】

2.同学们，小白兔会收获到什么呢？

3.学生自主回答。

4.咦，小白兔和小灰兔一起种的萝卜，为什么小灰兔收获了一堆萝卜，而小白兔却没有什么收获呢？

5.是呀，小白兔却只顾自己玩耍，早把照料萝卜的事情忘在了脑后。而小灰兔的勤劳、努力让它收获了一堆萝卜，这个故事告诉我们——努力才会有收获。

（板书课题，生读课题）

二、歌曲、故事，明白事理

1．欣赏歌曲《小蜜蜂》，从这首歌曲中你知道了什么？

学生谈，根据学生的回答适时引导。

2．师：有一个叫冬冬的小朋友听了了这首歌曲后深受启发，他暗暗下定决心，要以勤劳的小蜜蜂为榜样，向小蜜蜂学习。这不，机会来了。学校要举行讲故事比赛了，他是怎么做的，让我们一起来去看看吧。

示冬冬报名图

师：想知道结果怎么样呢？示获奖图，学生交流

师：他是怎样取得这份奖励的呢？

示：【出示《成功背后》两幅图片】学生观察，并简单说出冬冬是怎样努力准备的。

3．情境模拟，深入体会冬冬的付出与努力

一生扮演冬冬角色。

师引导：

a.我们都是冬冬的好伙伴，我们邀请冬冬和我们一起踢球吧？

生邀请，冬冬拒绝。

b.我们最喜欢看的《喜羊羊与灰太狼》开始演了，叫冬冬和我们一起看吧？

c.师充当妈妈角色：冬冬，讲故事要绘声绘色，你是不是再练习一下?

师：冬冬出色的表现让他获得了第一名的好成绩。站在领奖台上，冬冬多自豪呀！让我们也为他鼓掌吧！学生鼓掌

4.冬冬发表获奖感言。

三、畅谈收获，亲身体验

1.是啊，冬冬用他的故事告诉我们：收获是汗水浇出的花朵，是努力付出的回报。

我相信，可爱的孩子们，你们肯定也像他一样，从点滴的小事做起，克服行动中的困难，取得了一些成绩。例如成绩提高了，画画很美呀！学会了一项本领，等等。现在就让我们打开记忆的闸门，回想一下，你做什么事获得了成功，又是怎样成功的？现在同学们小组讨论，把你成功的经历说给小组同学听。

2．让学生畅谈自己经过怎样的努力，在那些方面成功了。师巡视并参与小组讨论。

3．交流展示：把你的收获与老师分享，说说你怎样做的。

4．师生合作小结：这就是我们成长道路上结出的一个个“成功果”，每一个果子都告诉我们——（努力才会有收获。）

四、联系实际，以理导行

1．下学期，我们就上三年级了，你想在哪些方面进步更大一些，收获更多一些呢？

你准备如何去做？

伙伴讨论交流。

2.学生写愿望卡片。

3.老师来采访几位小朋友，对他们的想法予以肯定或提出建议。并贴在愿望树上。

4.同学们，我们制定了自己的目标，有了合理的打算，可要付诸于行动，要不断努力。再来读读这些名言，让名言伴随你实现自己的计划。

生读名言

5．老师相信也期待着，经过你们的努力，树上一定会结出无数颗金色的硕果。

6.说说这堂课的收获。

小结：瞧，你们自己多棒啊！通过你们的努力，又收获了很多。请同学们记住：只有努力，才会有收获。生读课题

结束：让我们带着我们的收获，带着我们的希望努力学习，快乐成长。