Story time课堂实录【3】

射阳县明达双语小学“三二六”有效学习导学案 四年级英语

主备人：薛敏杰

审核人：杨海燕

班级：

学习小组：

学习小主人：

课题

学习目标

学习

重难点

Unit2 Let’s make a fruit salad 1.能初步听懂、会读单词make, any, banana, some,

our, 2.能听懂、会说、会读句型I have..和Do you have…?

1.能听懂、会说、会读句型I have..和Do you have…?

2．在正确理解故事的基础上，有感情地朗读课文。

学习过程

一、预习交流

Try to read the new words and match . banana

grape

mango

fruit

pineapple

salad

葡萄

沙拉

香蕉

菠萝

芒果

水果

二、合作探究

1. I can read我会读make, any, banana, some, our

2. I’m No.1我最棒

(1)Listen and circle(把所听到的水果圈出来）

What fruit

can you see in the story?

(2) Read and fill in the blanks (阅读课文并填空) Liu Tao: I have_____________.

Mike: I have_____________and _____________. .

Yang Ling:I don’t have ________

________. I have_________ _________.

Wang Bing: I have ____________

________________

(3) Make a dialogue

1. A: I have a/an... Do you have a/an...?

B:Yes, I do./ No, I don’t.I have a/an...

2. A: I have some... Do you have any...?

B:Yes, I do./ No, I don’t.I have some... 三、展示自我

四、当堂达标

(圈出正确的单词填空）

1.Do you have______________(some/any) rulers?

2.I have ________________(a/an) orange cap.

3.Do you like____________(grape/grapes)?

4.I have ten_____________(mango/mangoes).

5.Do you like that_______________(chair/chairs)? 五、总结提升

这节课学习了:

六、新知引领

1.听纳米盒，预习Fun time ，用句型I have… Do you have…? 与同学进行问答。

学生笔记

课型

新授

课时

1

I can read我会读【组内合作，选择一种方式朗读课文

①齐读

②跟读

】

射阳县明达双语小学“三二六”有效学习导学案 四年级英语

主备人：薛敏杰

审核人：杨海燕

班级：

学习小组：

学习小主人：

课题

Unit2 Let’s make a fruit salad 1.能明白并理解some和any的用法并正确使用。

学习目标

学习

重难点

2.能理解Do you like 和Do you have两个句型的使用方法。

3.明白Cartoon time 的幽默之处。

1.能理解Do you like 和Do you have两个句型的使用方法。

2.明白Cartoon time 的幽默之处。

学习过程

一、

温故知新

1.I can read我会读

香蕉

葡萄

芒果

菠萝

橙子

二、合作探究

（

）

Is Sam a good magician(魔术师)?

A.Yes, he is.

B.No, he isn’t.

三、展示自我

1.我会读【朗读课文

①齐读

②跟读

③分角色读】

2.我会演【与搭档表演卡通】

四、当堂达标

★英汉互译

1.——你有菠萝吗？

——不，我没有。

A：Do you _____ _____

_________

pineapples? B：_____________, I don’t. 2.—我们做个水果沙拉吧。

—太棒了。

A：Let’s_____________a fruit salad. B：_______________. 3.我喜欢水果。我有一些葡萄。

I _______________ fruit. I have_______________ grapes. 五、总结提升

★Sound time

Helen,Helen,please hurry.

Have a hot cake with a cherry.

找出这些单词的共同的发音规律:behind

have

horse

hot

hurry

你还知道其他的单词吗？

★★能愉快地唱歌曲《Do you like purple grapes?》

单数

复数

学生笔记

课型

新授

课时

2