1.创造改变生活教学设计思路｜教案在线预览

资料摘要

创造改变生活教学目标1.知道在人类社会发展史上做出过重大贡献的一些大师及其贡献，并对此有感恩之心。2.感受创造改变生活的乐趣，激发创意生活的意愿。3.收集“创造改变生活”的故事，初步学习如何将故事、听故事。教学重难点教学重点：引导学生了解生活中的创造，体会创造对生活的影响。教学难点：通过教学，引导同

资料类型：教学教案文档

所属课文：1.创造改变生活

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2018-04-27 09:24:00

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学校：东阳市南市街道大联小学

1.创造改变生活教学设计思路

未知

2018-04-27 09:24:00

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关键词：1.创造改变生活教学设计思路

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创造改变生活

教学目标

1.知道在人类社会发展史上做出过重大贡献的一些大师及其贡献，并对此有感恩之心。

2.感受创造改变生活的乐趣，激发创意生活的意愿。

3.收集“创造改变生活”的故事，初步学习如何将故事、听故事。

教学重难点

教学重点：引导学生了解生活中的创造，体会创造对生活的影响。

教学难点：通过教学，引导同学们充分了解认识创造能改变生活，并激发同学们对创造的兴趣。

课前准备

教师：收集资料，准备多媒体课件。

学生：1、收集历史上科学家的资料以及他们的创造；

2、收集自己喜欢的关于“创造改变生活”的故事。

教学过程

一、新课导入：

1、PPT展示历史人物图片，例：爱迪生、李时珍等。

2、师：同学们，我知道你们认识很多伟大的发明家，那你们知道我展示的这几位科学家吗？让我们一起说一说他们的发明创造的故事吧。

3、学生们根据老师展示的图片，回答他们所了解的科学家以及科学家们的创造发明。

4、老师及时补充介绍每位科学家的背景以及他们的科学发明。

5、师：同学们回答的真棒！那请同学们想一想自己的教室或生活中有哪些东西是来自这些科学家呢。

6、学生回答，老师肯定。

7、通过新课导入，让同学们对创造改变生活有初步的了解。

二、故事屋：

1、师：孩子们，我还有一个故事想讲分享给大家，大家想不想听？孩子们

回答：想。

2、分享课本第5页中的《地质学家李四光童年的故事》。

3、师：听完李四光的故事，对大家有什么启发？

4、学生回答自己的感想，老师肯定。

5、老师总结大家的发言。

三、规则帖：

1、举办“创意改变生活”故事会，分享同学们喜欢故事。

2、结合课本第6页，了解故事会的规则，学会讲与听。

3、学生分享，老师肯定。

4、老师总结故事会。

关于本教案的常见问题

Q：1.创造改变生活教学设计思路是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.创造改变生活》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1.创造改变生活教学设计思路