Story time优质课教案推荐｜教案在线预览

资料摘要

Unit4 Drawing in the park 一、教学内容：Story time(第一课时) 二、教学目标：1. 能听懂、会说、会读单词：draw, picture, park, flower, boat, river, easy, difficult. 2. 能听懂、会读、会说日常交际用语：

资料类型：教学教案文档

所属课文：Story time

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

113

下载次数

更新时间

2025-10-11 20:39:50

来源学校

学校：如东县栟茶镇栟茶小学

Story time优质课教案推荐

未知

2025-10-11 20:39:50

113

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Story time优质课教案推荐

正文

Unit4 Drawing in the park 一、教学内容：

Story time(第一课时) 二、教学目标：

1. 能听懂、会说、会读单词：draw, picture, park, flower, boat, river, easy, difficult.

2. 能听懂、会读、会说日常交际用语：Good idea！Sure, it’s easy. It’s difficult, but I can try.

3. 能初步用以下句型 What can you see? I can see …来对看到的事物进行交流；

初步用句型Can you …? 询问交流会做的事。

4. 能正确理解课文内容。

5. 能够较准确的朗读课文并在教师的指导下尝试表演。

三、教学重难点：

1. 能听懂、会说、会读单词：draw, picture, park, flower, boat, river, easy, difficult.

2. 能听懂、会读、会说日常交际用语：Good idea！Sure, it’s easy. It’s difficult, but I can try.

3. 能正确理解朗读课文内容。

四、教学准备：

PPT 五、教学过程：

Step1: Pre-reading 1.About me

(Name/ Favourite colour / Favourite subject/Hobby) 2.Look and say

My friend Mike and Tim like drawing too. They are drawing in the park.

Talk about a picture ：What can you see in the park?I can see...

Learn new words:

a boat/a tree/flowers

揭题：Unit 4 Drawing in the park Step2: While-reading 1.Watch and answer

What are mentioned in the story?

感知短语：the boat on the river 2.If you are in the park, what do you want to do? 学习句型：Let’s draw some pictures here! 3.引导说出：（边听边抓住一些关键词和句子）

What does Tim draw? 4.Read and judge(细读对话，根据课文判断下列哪些可能是Tim画的画，并划出关键句) Which can be Tim’s pictures? Learn new words: easy, difficult 5.Read and imitate（读出疑惑的语气）

Step 3:Post-reading 1.Read and imitate 2.Fill in the blanks：Happy Weekends Step4:Homework

1.Read correctly and act out the dialogue . 2.Preview Fun time and

Cartoon time.

关于本教案的常见问题

Q：Story time优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Story time》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Story time优质课教案推荐