7.可爱的家乡教案评析

课

题

可爱的家乡

课

型

新授

课

时

1 教

1、了解家乡的风景名胜，知道家乡的主要物产，通过学习，热爱学

家乡。

目

2、通过介绍、交流家乡的风景名胜和丰富的物产，激发学生热爱标

家乡的情感。

重

点

知道家乡的风景名胜和物产资源。

难

点

激发学生热爱家乡的情感。

资

源

多媒体课件，视频，钢琴曲，歌曲，图片

希沃授课助手。

教

师

指

导

学

生

活

动

一、导入新课。

1、孩子们你们知道咱们的家乡是回答教师提问。

哪个省吗？（辽宁省）对，辽齐读课题

宁就是我们美丽可爱的家乡，

下面就请孩子们和老师一起去

寻找我们家乡的美吧！（板书课

题：可爱的家乡））

2、同学们看看这些图片美吗？你

知道这些图片呈现的是什么地

方的景色吗？（出示图片）

这几幅美丽的图画展示的是我学生边欣赏图片边回答问题。

们辽宁省几个著名的风景区。你

喜欢吗？

3、辽宁是我们的家乡，是生我们

养我们的地方，可你了解他

吗？

这节课就让大家简单的认识一

下我们可爱的家乡辽宁

二、讲授新课。

（一）、1、辽宁省（简介）

2、（出示）辽宁省地图

学生了解自己的家乡，

3（出示）中国地图。

以及自己家乡的地理位置。

看我们的家乡在祖国版图的那个

位置？我们的家乡不但地理位置非常

重要，而且山水秀美，有很多名胜。

（二）、家乡的风景名胜。（板书）

1、我省有哪些风景名胜？

学生回答自己知道的我省的名胜。

师：我们的家乡有好多名胜：如，

如沈阳故宫；盘锦的红海滩；本溪水洞；

大连老虎滩；千山；丹东凤凰山等。

你都去过哪些风景区？有什么感受？

学生介绍自己去过的风景区和感受。

2、请欣赏视频（盘锦的红红海滩）、

（沈阳故宫），加深对这些名胜的了解。

欣赏我省风景区的视频

3、这些都是我省（大家乡）的一（加深理解）

些风景名胜，我们再来了解一下自己学生介绍自己小家乡的风景名胜。

（小家乡）的风景名胜它有哪些？

学生回答：（本溪水洞；天龙洞；观

音阁水库；关门山；老边沟；铁刹山；

大石湖等。）

4夸夸自己家乡的美丽风光。

大家展示自己搜集的自己家乡的照片展示自己搜集的自己家乡的照片或图或图片，并做简单的介绍。 片，并做简单的介绍。

家乡秀美的风光与家乡的一年四季的

季节是分不开的。

1、我们的家乡冬天寒冷，春天温

暖，夏天炎热，秋高气爽，季节分明，

每个季节都有独特的景色，你喜欢哪个

季节？（小组讨论、交流汇报。）

小组讨论、交流汇报。（喜欢哪个季我们的家乡多么可爱，多么美丽。

节？）

2、下面大家就来欣赏我们家乡的

美丽景色。（出示课件）

3、看了家乡这些美丽的景色后，学生欣赏图片后，说说自己的感受。

你有何感受？

大家知道了我们家乡的一些名

胜下面我们来了解一下我们家乡的物

产资源。

（三）、家乡的物产（板书）

1、（出示课件）家乡的物产。大家回答：吃过哪些物产。

都吃过吗？

2、我省有哪些著名的特产？你知介绍我省有哪些著名的特产。

道吗？

（大连海参；桓仁大米；朝阳小

米；连山关刺五加等。）

4、下面大家把自己搜集的自己家

乡的物产拿出来展示给大家同学们展示自家物产。

看。（同学们展示自家物产）

5、我们的家乡多么美丽和富饶，

我们是不是应该热爱自己的家

乡那。

边听边欣赏家乡歌曲和美丽风光。

6、下面我们来欣赏，我们的家乡

本溪满族自治县的美丽风光。

欣赏东北三省几个著名风景区。

7、我们来欣赏几张我们东北三省

的著名的风名胜。

三、课堂总结。

这节课你有什么收获？

师：我们不但要热爱我们自己的小学生谈本节课学到了哪些知识及有什家乡，更要热爱我们的大家乡，热么收获。

爱我们的祖国。

板

可爱的家乡

书

风景名胜

设

家乡物产

计

教

通过这节课的学习，介绍、交流了家乡的风景名胜和丰富的物学

产，使大家知道了家乡的风景名胜和物产资源，培养学生热爱家乡反

的情感。

思