我的家在日喀则国家获奖教案｜教案在线预览

资料摘要

《我的家在日喀则》引领者：桐乡市振兴西路小学周燕一、教学目标：1、学生能用欢快跳跃的声音演唱《我的家在日喀则》，体验藏族民歌欢快活泼的音乐特点，感受藏族人民热爱家乡的感情。2、藏族舞蹈的基本动作（甩袖），用身体的动作感受藏族音乐。二、教学内容：人音版第三册第四课《跳起舞》中的藏族歌曲《我的家在日

资料类型：教学教案文档

所属课文：我的家在日喀则

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-03 08:37:00

来源学校

学校：桐乡市振兴西路小学

我的家在日喀则国家获奖教案

未知

2018-05-03 08:37:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：我的家在日喀则国家获奖教案

正文

《我的家在日喀则》

引领者：桐乡市振兴西路小学周燕

一、教学目标：

1、学生能用欢快跳跃的声音演唱《我的家在日喀则》，体验藏族民歌欢快活泼的音乐特点，感受藏族人民热爱家乡的感情。

2、藏族舞蹈的基本动作（甩袖），用身体的动作感受藏族音乐。

二、教学内容：

人音版第三册第四课《跳起舞》中的藏族歌曲《我的家在日喀则》

三、教学重点、难点：

1、教学重点：有感情地演唱和表演歌曲

2、教学难点：藏族舞蹈动作的学习

四、教学准备：

教学媒体、课件等

五、教学过程：

（一）学生律动进教室：

（二）节奏练习

师：

你

的

家

在│

哪

里？│

学生：我

的

家

在│（乌镇）│

（三）聆听教学

1、教师：我们来听听，他的家在哪里？

2、初次聆听

轻念课题

3、再听歌曲

4、教师简介日喀则

（四）舞蹈教学

师：小朋友们说的太好了，小卓玛还会用舞蹈来表现呢！

1、教师跳一段藏族舞

2、学生学习甩袖

3、跟音乐做动作

（五）歌唱教学

1、师生接唱

2、完整视唱

师：下面就让我们轻轻地跟着钢琴完整地唱一遍。

3、加速度唱

师：小卓玛的家乡这么美丽，他这么这么热爱它，你说他会怎样来唱这首歌呀？（交流引导速度）

4、摘句演唱

视唱“啊索啊索马里啦”

师：这是一句藏语，代表高兴快乐的意思。

5、完整的视唱

（跟钢琴完整视唱）

（六）歌曲创作

师：小卓玛真有办法！把歌曲唱得这么欢快活泼。周老师觉得我们也可以想点办法把结尾变一变，让它变得更高兴？（交流）

1、聆听

2、视唱1——ⅰ

3、视唱结束句

师：我们来唱一唱结尾这一句！

4、完整的唱这一段

（七）表演歌曲

1、

完整视唱

2、复习舞蹈

师：高兴的时候，哪能只有歌声呀？你说说，我们还可以（交流）

3、

分组表演

师：哇，能不能又有歌声，又有舞蹈呀？

（八）小结

下课

关于本教案的常见问题

Q：我的家在日喀则国家获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的家在日喀则》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

我的家在日喀则国家获奖教案