孤独的牧羊人特级教师教学实录｜教案在线预览

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《孤独的牧羊人》—舞蹈律动教学设计教材分析：本课以儿童喜欢的小动物-小羊为主题，以芭蕾舞的动作元素及体态特征为基础，突出小羊的形象特征并配以欢快明朗的音乐，传递出自由、美好、轻松的艺术感受。教学目标：1.模仿小羊的动作提高想象力、表现力。2.增强身体的协调性，提升舞蹈的律动感。3.激发学生对舞蹈的热

资料类型：教学教案文档

所属课文：孤独的牧羊人

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2018-05-17 11:36:00

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学校：成都市双流区九江小学

孤独的牧羊人特级教师教学实录

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2018-05-17 11:36:00

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关键词：孤独的牧羊人特级教师教学实录

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《孤独的牧羊人》—舞蹈律动教学设计

教材分析：

本课以儿童喜欢的小动物-小羊为主题，以芭蕾舞的动作元素及体态特征为基础，突出小羊的形象特征并配以欢快明朗的音乐，传递出自由、美好、轻松的艺术感受。

教学目标：

1.模仿小羊的动作提高想象力、表现力。

2.增强身体的协调性，提升舞蹈的律动感。

3.激发学生对舞蹈的热爱。

教学重点：

上身与下身的协调配合。

教学难点：

即兴部分的想象力与表现力。

教学准备：

图片课件欣赏，视频课件欣赏，音乐欣赏。

一、情景导入

1.教师给学生们观看有关牧羊人或羊羔的图片，让学生们依据图片展开想象，编出故事。

2.观看《孤独的牧羊人》视频，教师介绍这首歌的背景。

3.教师播放《孤独的牧羊人》音乐，让学生模仿小羊的动作跟随音乐律动。

二、组合动作

【准备拍】 1-4 单膝跪地，双手模仿羊角的动作在头顶，下左旁腰。

5-8 身体右左右左，晃四下。

【1】 1-4上身保持不动，双腿起立，右脚在前踏步站直。

5-6 右手向前伸直，左手在后伸直，呈斜线，埋头身体趴下。

7-8 5-6的造型保持不动，双手手腕发力轻轻拍两下。

【2】 1-2 右手和左手画圈交换位置，脚不变。

3-4 左手上三位，脚不变。

5-6 右手变七位，形成五位手。

7-8 右手上三位，形成三位手，身体下右旁腰。

【3】 1-2 身体回正三位手，立半脚尖。

3-6 保持1-2姿势，向右转一圈。

7-8 右脚在前踏步，双手从两旁打开到小七位。

【4】 1-2 左脚右斜前方上步到踏步，右手模仿羊角拿到头顶，身体倒向左旁。

3-4 左手羊角拿到头顶，身体向右旁倒，脚下不变。

5-8 保持造型不变，左右左右摇晃四次身体。

【5】 1-2 右手变三位。

3-4 左手变七位。

5-8 同【2】的7-8相同，反面。

【6】 1-8 同【3】的1-8相同，反面。

【7】 1-2 向左旁上左脚，左手头顶羊角式，身体向左倒，右脚点地。

3-4 右边同1-2。

5-8 双脚小八字立半脚尖原地碎步，双手三位手。

【8】 1-4 落半脚尖小八字，双手打开七位。

5-6 右手三位到五位手，身体向左倒旁腰。

7-8 回正，到七位手。

结束 5-8 同【8】的5-8相同，反面。

三、合音乐

1.教师带领学生分段合音乐。

2.学生自主分段跟音乐跳。

3.整段和音乐。

四、作业与回课

请学生发挥想象力，搜寻心目中牧羊人的图片、照片或自己画的图画。

关于本教案的常见问题

Q：孤独的牧羊人特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《孤独的牧羊人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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