8 家乡新变化优质课教案

小学二年级道德与法治

第8课：《家乡新变化》教学设计

鹤山市址山镇址山小学 陈玉珍

【教学内容】义务教育教科书《道德与法治》二年级下册第43-46页。

【教学目标】

1、通过调查访问、观察等形式收集资料，让学生了解家乡人民生活的变化，培养学生收集、处理信息的能力。

2、从家乡的发展变化，感受祖国的巨变，激发学生对家乡、对祖国的热爱之情。

3、为家乡发生巨大的变化而自豪，激发学生产生为家乡做贡献的愿望。

【教学重点】从家乡的发展变化，感受祖国的巨变。

【教学难点】通过活动激发学生对家乡、对祖国的热爱之情。

【教学准备】

1、歌曲：《谁不说俺家乡好》；

2、让学生收集家乡过去和现在的照片、图片（能反映家乡面貌的变化或反映家乡人民生活水平的提高）。向家人、社区老人了解家乡的过去，并填好《家乡新变化调查表》。

【教学过程】 一、欣赏导入，感受家美

1、由歌入情 师：同学们，今天老师要介绍一位朋友给大家认识，她不但人美，而且歌甜。（出示课件）请看，同学们，你们认识她吗？她今天给大家带来了一首非常好听，下面请同学们用耳去听，用眼去看，用心去感受吧！

2、

分享感受

提问：这首歌表现的是什么情感呢?你们听出来了吗?

3、揭示课题,板书课题。

二、穿越时空，体会变化。

1、师：我们家乡这几十年来到底有着怎样的变化？请同学们闭上眼睛，我们一起来穿越时空，回到过去看看以前的家乡（出示学校和镇貌的老照片）。

2、由学生畅谈自己了解的家乡变化情况。

3、教师引导，小组上台汇报。（实物投影出示）

前置小研究:《家乡的变化调查表》

爷爷、奶奶、父母、小 现在

时候

（1）街道： 生活环境

（2）厕所：

衣、食

住、行

水

电

做饭、取暖

通讯

学校

娱乐生活

(从衣、食、住、行、水、电、暖、路、讯方面) 小结：从大家的发言中，我们可以感受到自己的家乡正在飞速发展，发生着翻天覆地的变化，而这些变化都离不开党和人民的努力，没有党和人民就没有家乡今天的新面貌。

三、感受变化，赞美家乡

师生共同欣赏照片，感受家乡的美丽，感受家乡工业和农业科技发展的巨大变化。(课件出示照片)

四、展示特色，继承传统

1、师：同学们，你们在搜集家乡变化资料的过程中，有没有注意到周围的哪些东西是没有变化的呢?

2、课件出示家乡遗留下来的一些传统东西。

师生共同观看课件，认识家乡特色。

3、同学们，虽然家乡在发生着巨大的变化，但是刚刚我们看到的这些传统东西却保留了下来，并且深得人们的喜爱，这是为什么呢?

这些传统的家乡特色能对人们产生好的影响，所以它们被保留下来。

五、畅谈感悟，期盼美好

1、师：展望未来，你心中未来的的家乡是什么样美的呢?

2、学生分小组讨论。我们的家乡变化的这么美丽，我们要为家乡做些什么呢？（打开课本第46页写一写。）

3、学生在班内汇报交流。

4、小结：家乡的环境变美了，人们的日子也越来越好了。我们为自己家乡有这样大的变化而感到骄傲。

六、全课总结

通过这节课的学习，我们看到了家乡在变，家乡的人也在变。而这些变化反映了家乡的发展和进步，凸显了改革开放的辉煌成果。作为未来家乡的建设者，我们应该从现在起，努力学习，从小关心家乡的发展，为家乡的发展献计出力。

七、板书设计

家乡新变化

变化

欣赏

美

特色

期盼