1. 大脚丫第二课时教案
1. 大脚丫第二课时教案
未知
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关键词：1. 大脚丫第二课时教案
正文
第1课
大脚丫
教学目标：
知识与技能目标：学习制作鞋垫、纸拖鞋，并能用绘画、剪贴等方法装饰美化。
过程与方法目标：通过活动激发学生对鞋垫、纸拖鞋的绘画或装饰形式的积极性。
情感态度与价值观目标：体验在鞋垫、纸拖鞋上绘画、剪贴的愉悦情趣。
教学重难点：能用多种方法和多种图案或花纹装饰鞋垫和拖鞋。
教师教学活动设计
一、
谈话导入
1、
一首优美动听的儿歌带我们走进第一课，学生齐诵儿歌《大脚丫》，教师板书课题——大脚丫
2、
大脚丫，就是我们的双脚，支撑起我们整个的身体，伴我们走稳每一步，告诫我们要踏踏实实的走路，大脚丫的功劳真大，老师建议同学们每天晚上用温水洗脚，照顾它，呵护它。
3、
同学们课前准备了大脚丫的形状，拿出来吧！老师想看一看，真好，同桌之间，比一比，的一对，你会发现什么。
回答：对称，外形和大小一样
4、
我们结识的这位大脚丫朋友，有一事相求，需要咱班的同学们利用这节美术课设计一款纸鞋垫和拖鞋，一双特别的。
5、
板书标题，补充完整。
二、欣赏分析
教师课件图片展示拖鞋和鞋垫。
1、欣赏各种漂亮的拖鞋和鞋垫，分析材质和图案。
2、向学生介绍拖鞋的部位。你们发现这些拖鞋的共同的地方吗？他们都有什么部位？（鞋底、鞋帮）
三、师生共讨装饰的方法
1、鞋垫上的对称图案。绘画的方法，讨论同桌合作的方法。
2、剪贴的方法装饰鞋底，和鞋面。
总结：拖鞋的结构——鞋底和鞋面。
3、鞋面都有什么形状的。小结：带状，有宽窄或多少之分。
五、教师示范
1、画鞋垫；
2、剪贴鞋底、装饰鞋底和鞋面；
3、粘贴鞋面和鞋底。
六、制作表现、动手制作
1、作业要求：尝试制作出对称美观的鞋垫和纸拖鞋。
2、课堂巡视学生制作出对称美观的鞋垫和纸拖鞋。
七、作品展评、相互评价，互相学习。
学生自评后小组互评，最后由教师讲评展示作品。
八、课后拓展
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- 上传时间： 2018-06-21 16:50:00
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作者信息
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来自：学校：扎赉特旗音德尔第八小学
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