资料摘要
课题名称《两只小象》教学目标：引导学生用活泼、富有弹性的声音演唱《两只小象》。情感目标；能自然地、有表情的歌唱，乐于参与其他音乐表现和即兴创造。技能目标；引导学生在活动中感受、认识并掌握四分休止符。教学目标教学重点教学难点教学准备教学方法正确掌握休止符的用法。能用活泼、富有弹性的声音演唱歌曲能大胆积
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：唱一唱 《一对好朋友》《两只小象》
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 185
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-19 08:23:00
- 来源学校
- 学校：房县东城小学
唱一唱 《一对好朋友》《两只小象》获奖说课稿
未知
摘要：暂无摘要
关键词：唱一唱 《一对好�…获奖说课稿
正文
课题名称
《两只小象》
教学目标：引导学生用活泼、富有弹性的声音演唱《两只小象》。
情感目标；能自然地、有表情的歌唱，乐于参与其他音乐表现和即兴创造。
技能目标；引导学生在活动中感受、认识并掌握四分休止符。
教学目标
教学重点
教学难点
教学准备
教学方法
正确掌握休止符的用法。能用活泼、富有弹性的声音演唱歌曲
能大胆积极地参与表演与创造
电子琴、图片、音乐
视唱法，讲授法
一、组织教学 组织学生进入音乐教室 二、新课学习
1、练声
展示开口的小鸭，小猫图
2/4 12 34 | 5 - |56 50 |56 50 |54 32|1 -|| 小猫
怎么
叫？ 小鸭怎么 叫？
2、认识休止符
（1）出示一只闭口的小鸭，放在开口小鸭旁边。
师问：两只小鸭有什么不同？
生答：一只在叫，一只在休息。
（2）看图模仿小鸭叫一叫。
ga ga ga ( ) （3）看图模仿小猫叫一叫。
miao ( ) 要求学生边拍手边学叫声，并用双手打开表示休止。
（4）出示红灯----休止符，表示休止一拍。
师：“在马路上看见红灯，行人要停一停。在歌曲里看见它（休止符）也要停一停。”
3、感受聆听
展示课件上的标题----长鼻子，学生说说是什么动物。
看大象和小象的图，分别听听展示不同动物形象的音乐，比较有什么不一样的。
学学象的行动，如脚步缓慢、笨重，长鼻子甩甩等。
教学过程
4、学唱歌曲
（1）看歌曲的MTV （2）教师范唱，学生轻声哼唱。
（3）学生用“LA”音唱旋律。
（4）学读歌词。
（5）随琴学唱《两只小象》。
（6）各种方法练习曲谱
齐唱，男女分组唱，抽查……
5、编创活动
启发学生动脑筋，运用身体的部位打出强弱节奏，为歌曲伴奏。
6、歌表演
两个学生为一组，自由组合表演《两只小象》。
7、小结
看图片，向学生介绍象是人类的好朋友，我们大家都要爱护它们，保护它们。
三、展示点评；
1、教师弹奏钢琴学生有感情的演唱歌曲。（教师等学生演唱后，指出优缺点。）分组与个人演唱
2、小组合作检查歌唱的熟练和节拍的掌握。
（鼓励与表扬，并指出不足之处。）
课小结；
问:通过这节课学习,同学们有什么收获? 生: (1)动物是人类的朋友,我们要爱护动物。
(2)我们还要保护环境,保护地球。
(3)我们要象小象学习,讲文明、懂礼貌。
(4)我们要团结友爱,努力学***建设祖国。
四、下课礼节
音乐课在愉快的气氛中结束,师生说再见,同学们唱着《两只小象》的歌,离开音乐室
教学反思
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-19 08:23:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 185
- 积分： 3
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_64707
来自：学校：房县东城小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：唱一唱 《一对好朋友》《两只小象》获奖说课稿是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《唱一唱 《一对好朋友》《两只小象》》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。