10 可爱的祖国优秀教案内容

10.可爱的祖国

一、教学内容:

《道德与法治》二年级下册第四单元中的第一节“可爱的祖国”

二、教学目标 1．初步了解关于祖国的知识。

2．学会搜集资料的方法。

3．感受到祖国的美丽和伟大，为自己是中国人感到自豪。

4.把党十九大中提出的“全面建成小康社会和现代化强国、共同富裕”的精神渗透到教学中去，让学生充分体现国家的繁荣昌盛和美好生活的向往。

三、学情分析 《可爱的祖国》是《道德与法治》二年级下册第四单元中的一个活动单元，这一单元的主题“你好，祖国妈妈”。教材围绕“爱祖国”的主题，根据二年级学生的年龄特点和认知能力，选取了有关新中国的成立、中国的自然丰貌和伟大创造的有关知识和图片，以丰富的感性材料把“祖国”这一抽象概念具体化，让学生体会到祖国就像妈妈一样可亲可爱。

四、重点难点 了解祖国的有关知识，感受祖国的美丽与伟大，从心底产生对祖国的热爱之情。

五、课前准备

1．歌曲《祖国、祖国多美丽》、诗朗诵《我爱您，我的祖国》

2．开国大典、十大开幕式的录像。

3．学生搜集赞美祖国的诗歌、词语等资料。

六、教学过程 七、教学过程

（一）兴趣导入

师：同学们，今天猪猪侠来到我们班上（出示图片）。

师：要来和大家做朋友，你们愿意不愿意呀？

生：愿意

师：猪猪侠给我们带来了一首好听歌曲，让我们一起去欣赏吧！好吗？

生：好

师：请看视频

师：歌曲里唱就是我们美丽的祖国——中国，我们出生在这里，祖祖辈辈都生活在这里，祖国就像我们的妈妈一样哺育了我们。今天，就让我们一起来了解可爱的祖国妈妈。 师：板书课题：可爱的祖国。21教育网

（二）学习与探究

1.初步感知中国。

（1）出示世界地图。

师：请小朋友看上大屏幕，这是一幅世界地图，你能找到咱们祖国妈妈吗？谁能指出来？

生：指出中国地图

师：你观察得真仔细，咱们把掌声送给他

（2）课件出示中国版图。

师：咱们把中国地图放大来看一看，下面呀。老师要考考你们，请听题：中国地图的形状像什么呢？（打一个动物名称）

生：像一只大公鸡.......... 师：你能具体说说怎么个像法。

生：学生上台讲演：像公鸡头、尾巴、鸡胸

师：你说得真好，掌声表扬他

生：掌声.... 师：看来咱们班的同学最爱思考问题了，老师为你们点赞，希望同学们接下来表现更好哦。

师：同学们，你们还知道什么信息呢？（同桌相互说一说）

生：中国的全称; 中华人民共和国

首都在北京

我们家在广西钦州市，祖国的南边

.......

师：

咱们班同学真棒，老师越来越喜欢你们

生：我知道国庆节是10月1日

师：那你知道国庆节的来历吗？想不想知道？

生：想

师：我们一起去了解一下吧！

（学生根据课前搜集的资料，汇报祖国版图形状、生日、首都、面积等情况。）

2.了解新中国成立的有关情况。

请同学们看大屏幕，这幅图是开国大典时的图片。

（1）师：1949年10月1日下午3时20分，***主席在天安门城楼向全世界庄严宣告：“中华人民共和国成立了！”下面让我们一起感受开国典礼的一瞬间吧。（出示开国大典的录像）

师：同学们，看了这段视频，你能用一个词语来描绘当时在场的人们的心情吗？

生：开心、高兴、兴高采烈.......... 师：说得太好了

（2）师：同学们，新中国成立了，对于人民来说意味着从此过不再受压迫，开始当家作主，靠着我们的双手过上幸福的生活。

（3）师：新中国是1949年10月1日成立的，因此，我们把10月1日定为国庆节，我们每一个中国人都应当记住祖国的生日。请同学们大屏幕，全国各族人民欢聚一堂共同庆祝祖国妈妈的生日，鲜花盛开、五星红旗迎风飘扬，到处是一派喜气洋洋的热闹的场面。21cnjy.com

3.了解国家主要领导人

师：从新中国成立到现在，你知道的领导人有哪些？请看大屏幕

第一位是开国领袖***主席，第二们是改革开放的总设计师邓小平，第三位是江泽民***，第四位是******，第五位是我们现任***、******爷爷。

4.初步感受到祖国的日益强大。

师：新中国的领导人带领全国人民自力更生、艰苦奋斗，中华大地发生了翻天覆地的变化。（师生交流新中国以来咱们国家的变化）

师：人民生活水平不断提高，现代化建设不断推进....... 师：我国成功进入太空，神八载人飞船升空、辽宁号航空母舰等，科学技术不断发展。我们所在城市---钦州的发展，20年前和现在的对比。现在我们许多家庭住上了高楼大厦，生活条件好、住宿条件好、学习环境好。W

5.宣传党的十九大精神

师：（出示人民大会堂的图片）这是人民大会堂。

师：知道它是用来干什么的吗？

生：开会的。

师：对，这里是开会，讨论国家大事的地方。去年11月18日在北京人民大会堂召开了党的十九大，习爷爷给我们描绘了祖国发展的蓝图。让我们再次走进会场，感受这次盛会的情形吧！（播放党十九大开幕式片段）

师：***爷爷在会上强调，本次会议的主题是不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。

师：小朋友，你们的心中中国梦是什么？

生：祖国强大、生活幸福…

师：牢记习爷爷的教导，努力学习、做个懂事和对社会有用的好孩子

三、说一说，我为祖国而骄傲

1．师：同学们，我们的祖国有高高的山，有长长的河，有大片的森林，有一眼望不到边的平原，还美丽的城市。。。在这片神奇的土地上，勤劳善良的人们用自己的双手创造了祖国的繁荣。祖国有很多值得我们骄傲的地方，你知道哪些秀丽风光和了不起的人或事。

2．小组内交流。

3．全班展示交流。

师：同们，我们的祖国非常的辽阔，通过刚才的交流，谁来汇报一下我们祖国的秀丽风光。

师：谁愿意给大家介绍介绍？

生：（出示北京大学图片和清华大学）这是我国最高学府之一。

师：你所知道的北京大学是怎样？想不想去北京大学读书/ 生：想....... 师：为了到达目标，要努力学习才行。

师：（出示大熊猫图片）这是大熊猫。

师：大熊猫只有我国的四川、云南才有，而且数量非常的少，目前还有濒临灭绝

的危险，称为活化石。

师：（长江三峡图片）谁知道这是哪里？

生：长江。

师：长江是我国的第一大河，在长江之上有世界上最大的水利工程，那就是长江三峡工程，这是我们中国人的骄傲！我们感到三峡工程非常的雄伟、神奇。2网师：（出示长城图片）这是哪里？

生：长城！

师：长城是中华民族的文化遗产，是中华民族的象征，它象征着中华民族坚不可摧永存于世的意志和力量，是中华民族的骄傲，也是整个人类的骄傲，是世界级的奇迹性建筑。21·cn·jy·com

师：（展示袁隆平的图片）这是袁隆平爷爷，他是杂交水稻之父。

师：他是农学家、杂交水稻育种专家，用世界上百分之7的耕地，养活了百分之22的人口，为农业生产作出了巨大的贡献，被称为世界杂交水稻之父。【来源：·世4.此时此刻，你想对祖国妈妈说些什么？

五、展一展，抒发对祖国的热爱之情

1.教师：作为少先队员、作为祖国的未来，现在的我们，能为祖国妈妈做什么？将来你又想为祖国妈妈做些什么呢？21·世纪*教育网

2.学生交流，教师总结。

六、写一写，说一说，升华情感。

师：呈现祖国明天更美好图片，你们的理想都很棒，老师相信你们一定会为祖国妈妈做更多地贡献的。把自己对祖国的爱写下来，好吧！

生：写出自己对祖国妈妈的感受。

师：选取学生对祖国说的话展现给全体学生。

生ww-2-1-cnjy-com 板书设计：

可爱的祖国

美丽 富饶

我是中国人

我爱我的祖国

教后反思：

教学完《可爱的祖国》这一课时，我的心情久久不能平静，一种强烈的爱国情感充盈着我的情怀，我被这位伟大、可爱、美丽的祖国妈妈震撼着，是她哺育着这些智慧的华夏儿女，是她孕育着这些美丽的山川河流。本课通过查找祖国妈妈的美景或人物，结合党的十九大所提出全面建成小康社会和现代化强国、共同富裕的“中国梦”，使学生体会到祖国的美丽、富强和美好生活的向往，从而激了孩子们发自内心深处那种爱国情感得到极大的满足，大家都觉得自己是一名黄皮肤、黑头发的中国人感到自豪、感到骄傲。所以，在教学本课的每一个环节时，我通过展现视频和图片试图调动多种感官来唤起学生积极的生活体验。让学生在体验中感知祖国的美丽与富强；让学生在体验中升华起浓厚的爱国情感；让学生在体验中树立起强烈的民族自豪感：我是中国人，我爱我的祖国。

但一节课下来，还有许多不足：首先，我在深入挖掘教材思想内涵方面不够深入，没能抓住切入点让学生舒展开，没能很好地引导学生自己去感悟和理解，学生呈现和说一说的机会不多；其次由于孩子们课前搜集的资料太少，面太窄，所以在课堂上交流资料的时候，部分同学没事干，课堂没有做到面向全体。由此，我想到课前给学生充足的时间让他们搜集大量的资料，让学生感知丰富的感性材料把祖国这一抽象概念具体化，这也是上好这堂课所必需的。